如何攻略新托福写作难点
大多数我国学生有一个根深柢固的观念，在言语考试的听说读写四门中，听力和阅览一定是简略拿高分的，写作和白话相对来说是比照难以霸占的。这带来的一个后果即是这些考生把大把的时刻都分给了听力和阅览，题海战术表现得酣畅淋漓，而全部过程中没开口讲几句英文，没着笔写几篇文章。朗阁海外考试研讨基地的专家以为，这种观念也罢，以及随同这种观念而来的举动也罢，都是不适用于新托福考试的.
笔者每次在面临学生的首次课上，都会对学生说的一句话是：新托福写作其实是四门里面最简略的，要想总分高，作文一定要练好，新托福写作不同于雅思写作，想拿高分一点都不难！
一
审题
准确审题是写好一篇作文的根底，也永远是写作教师在课堂上要协助学生处理的首要疑问。笔者曾经在课堂上问学生，造成审题出疑问的因素有哪些？依据学生的反应，单词不知道、标题中限制词、格外词没留意都是导致偏题、跑题的主要因素。
坦白来说，在新托福写作中，要想在标题中碰到不知道的单词，还真不是一件简略的事，由于新托福议论文的标题、论题或许说用词大都是“接地气”的，不会用一些深邃的冷僻词来命题，考生大可定心。当然，对于根底真的格外弱、词汇量匮乏的考生来说，这一点仍是需求去注重的。那么，如何处理这个疑问呢？笔者给出的主张是，千万不要盲目去背各个论题的词汇，而是要有对于性地只背标题中应当会呈现的词汇。到这儿，可能有读者会提出疑义了，你如何知道哪些词会在标题中呈现、哪些词不会呈现呢？这儿需求指出的是，一切的海外考试都有一个一起的特色叫题库制，这个特色也催生了一个名词叫“机经”，即机考的阅历。考生只需求去研讨命题的规则即可大致知道每一场考试可能会调查的规模。当然，笔者在教学过程中从不大肆宣扬机经的主要性和奇特性，由于这个纯粹是概率学和命运的疑问。回到疑问的底子，如何才干防止单词不知道，十分简略，已然考试的题是重复用的，那么考生只需求去总结近几年我国大陆和北美考过的真题，把这些标题过一遍就能够了，不知道的单词查一下背一下，都知道的话就不必花更多的时刻了（留意这儿考生只需求看题看单词，暂时还不必想这个题如何写）。这么下来，首要就能*考试中不会碰到没见过的单词。
别的，在笔者的教学过程中，也常常发现标题中的单词全都知道，可是学生仍是写偏题的情况。剖析下来了解到，底子疑问仍是出在看题不细心，标题中的关键信息、限制词汇没有注重。例如：
In today’s world, the ability tocooperate well with others is more important than before. Do you agree ordisagree?
这个标题中的基地词汇*含cooperate以及than before。笔者发现许多学生在行文过程中，都忽略了对before这个词的解读，全文都在谈现在协作有多么主要，而没有与曩昔为何协作不那么主要进行比照。
再如：The car has hadgreater effect to society than the airplane has to. Do you agree ordisagree?
以下对笔者的一位学生所写的阶段进行剖析：
First and foremost, there are morealternatives to cars. Automobile is a kind of short-distance transportation,which is used mostly in daily life but also cause some problem like trafficcongestion. Therefore, in order to solve the serious traffic problem, thegovernment implements a gamut of proposals, encouraging people to take othertransportations, to name a few, railway ,bus and subway. Subway, for specificexample, was quickly accepted by the public and spectacularly convenient.Intensively developing in recent decades, the subway attracts more peopleattributes to its cheap price and, especially, punctuality. To compared,individuals should pay the cost of gasoline, parking and maintenance for theirprivate cars, which is more expensive than a two dollars’ subway ticket. Also,another perk of subway is that passengers will never be saddlewith the problemof traffic congestion because subway always has its own lane. As a result, moreand more people have the tendency to choose subway over privet cars. On thecontrary, as the only long-distance transportation, air-plane, as a monopoly inthe sky, does not have any alternative recently and has a wider improvingspectrum in the future.
咱们能够看到，除了许多言语过错外，全段大篇幅在对subway进行描绘，然而标题是需求考生将car和airplane进行比照。所以，写得再如何多，都是不得分的，而由于这个疑问失分，的确是格外可惜，又让人百思不得其解的。因此，主张考生拿到一个标题，先问自个一个疑问，这个标题的论题词是啥？有没有比照信息？有没有限制词？并带着这些疑问开端写作，这么才干防止写得多写得顺畅可是不得分的为难。
二
资料
对于资料，也即是文章中写点啥内容，许多考生最头疼的即是无话可说。新托福写作调查的论题*含教学、*、自个成功、社会、家庭、环境、媒体、旅行、科技等。论题品种繁复，笔者通常会要肄业生在平常多做资料的堆集，比方天天看两个论题的范文，收集出文章中的观念、论据，并用中文或许keywords记录下来，构成自个的资料库，考前翻阅一下。即使是呈现新题，考生也不必忧虑，由于平常堆集的资料多了，思路就宽了，总能带来一些启示。
三
构造
谈到构造，笔者想到了之前去参与ETS官方训练时，有一位教师提出了一个疑问，说学生在课上问到我国语文的作文是总分总的构造，托福仍是这么写会不会太低端了啊？官方给出的答复是，总分总的华章组织不叫低端(low)，而叫经典(classic)。咱们都说一个写作标题没有标准答案的范文，可是有一个东西能够说是构成了不成文的规则的，那即是一篇好的作文一定是有头有尾、基地细分几段证明的，这一点能够从许多官方给出的范文或是学生的高分文章中得到证明。
别的，许多考生还存在疑问的一点在于究竟一篇文章是写四段仍是五段，在之前的授课中，笔者也跟学生评论写4段式或许5段式的因素以及各自的利害。通常写4段式的学生都是由于主体段只能想出两条理由，实在是想不出第三条理由，只能以1+2+1的构造完结文章。咱们都知道通常来说要想拿到不错的分数，一篇新托福议论文需求写到400字左右，那么，假如主体段只写两段，势必需求考生在这两个阶段的证明细节上写出更多的内容，不然字数撑不到那么多，而这一点对于许多考生来说恰恰也是很有难度的。相反地，假如写成5段式，形似就需求考生能想出3条理由进行证明，但现实是，许多考生底子想不到3点理由，能想出2点现已是费尽心机了。在这种情况下，如何做才是最简便、最轻松的应对办法呢？
笔者比照主张学生写5段式的文章，但主体段并不是上文所说的3个理由段，而是选用2+1的方式，即两个理由段，再加一个退让段。对于理由段的写法，将在下文详细剖析，在此先重点解说一下退让段究竟是啥意思。“退让”字面意思是退一步，那么放到咱们作文里，意思即是供认一下反方的观念。西方的文章不太喜爱作者全篇一味着重自个观念的准确性，而是需求作者能恰当回应并评价一下反方的观念，这么的文章看起来会愈加有说服力。当然，广阔考生需求留意的是，笔者这儿说到的“供认反方观念”指的是“弱弱地供认”，供认往后有必要再削弱回去或许说再批驳回去，只要这么才干更着重出本文观念的准确性，不然读者看起来会有confusion, 也即是为何一瞬间支撑自个的观念，一瞬间又支撑反方观念。
总结一下，笔者引荐的新托福议论文构造为1+3(2+1)+1的方式。榜首段总起全文，导入论题并给出自己观念，主体段前两段为理由段，想出两条理由证明正方观念，主体段第三段为退让段，先供认反方观念的合理的地方，再削弱此观念，最终一段为总结段，重申自己观念，再做恰当的展望。
四
证明
构造定下来以后，接下来要考虑的疑问即是理由段究竟如何写了。许多学生都很头疼基地究竟写点啥，乃至常常有学生跟我诉苦：教师，那些范文的作者如何有那么多有的没的能够扯，我即是想不出那么多话那么多内容往文章里搬啊。面临这么的疑问，笔者一开端也很困惑应当如何去协助他们，由于这是的确存在的一个现实，暂时不谈英文，即使是说中文，也有一些人是能“扯”的，有一些人是“不能扯”的。通过多年的研讨，笔者发现，“能不能扯”在方向上来说就现已错了，或许说现已偏了，偏离了简略写作的轨道。因素在于，内容是无止尽的，非要一个高中生脑子里装许多内容资料也的确强人所难。即使阅历了长期的预备堆集，在考场上要把这些信息想到，再敲到文章里也是很耗费时刻的，所以说对于证明细节，假如从内容下手进行考虑，反而会让写作看起来更杂乱。那么，笔者一再着重的简略写作究竟是啥呢？那即是考生一定听说过的“证明办法”。大多数考生对这个词不生疏，知道主体段需求运用各种证明办法进行支撑。在此，我想着重的是，考生大可不必从内容上去考虑写点啥，而是直接能够从证明办法下手，由于证明办法是有止尽的，最常用的也是*用的证明办法*含因果证明（剖析因素、说明成果）、举例证明、引证以及比照证明。咱们随意看几个范文阶段就能够发现，文章阶段中的每一句话都是有存在的意图的，所谓意图即是证明的办法。
例如：
1. Firstly, the wide application ofthe Internet dramatically boosts the convenience and efficiency of acquiringknowledge for people.（基地句）2. In the timeswithout the Internet, the main way to be well-educated was attending schools.3. But the scarcity of educational resources enabled only a few elites to doit. 4. Thanks to the Internet technology, the knowledge gets across amongpeople regardless of time and space. 5. For example, Khan Academy, aninnovative online educational company, offers high-quality and free-of-chargecramming courses involving mathematics, physics and other high school subjects.6. Another renowned program called “Coursera” cooperates with top universitiesand puts online real lectures of top-notch professors for people to learn fromat no cost.
全部阶段总共6句话，榜首句话是基地句，第二句到第四句是比照证明（没有网络的时分VS有了网络的时分），第五句和第六句是两个比如。
再如：
1. In the first place, jobsatisfaction is becoming increasingly important in contemporary society. 2. Dueto the fierce competition and social pressure, whether workers can attainsatisfaction in their positions determines how hardly they work, which alsodetermines how many profits the company will get. 3. My brother can be cited asa good example. 4. At first, he worked in an international company which cared nothingfor its employees but profits. 5. He was forced to work for extra hours withoutextra salary in regular working time, which generated extreme tiredness anddissatisfaction. 6. As a result, he soon changed the job into a more satisfyingone which has more vacation, better working environment and more friendlyrelationships between colleagues. 7. Now, my brother enjoys his job whichcreates great job satisfaction for him and works more assiduously.
全部阶段总共7句话，榜首句仍然是基地句，第二句用的是因果证明，第三句开端举了详细的自个比如。
因此，当基地句写完以后，究竟写点啥来支撑一个阶段的字数，考生能够从证明办法这个概念去考虑。例如Body 1基地句以后能够先用因果证明，带一下因素，再将成果层层递进写几句话，完毕以后字数必定不够，那就想一下还有一种证明办法叫举例证明，能不能编一个比如出来。同理，Body 2仍是先写基地句，接下来写一句因果，写一句比照（正反假定），最终再来一组比如。简而言之，咱们在考虑的时分从证明办法出发，可是呈献给考官看的仍是内容。证明办法仅仅便于咱们迅速想到写的内容的方向，总比费尽心机直接想内容要简略得多。
在了解了如何以最迅速度想出理由段写点啥内容以后，还需求留意的一个疑问是，有些人能“条理明晰地扯”，有些人“扯出了一团浆糊”。那么如何才干让考官看着觉得这个阶段逻辑明晰呢？笔者在看了许多官方范文及学生的高分文章后，发现了一个规则，好的文章阶段有一个一起的逻辑层次，即由笼统到详细，详细组织见下图：
上文两个阶段的层次组织也是依照上图来进行的，基地句完毕后进行解说，最终搬上比如。这么看来，文章理由段的写法也十分简略，依照上面的图来操作即可，依据证明办法配以详细的内容，一个阶段就能轻松完结了。在此要着重的是，新托福作文中，主体段的比如是十分主要的，笔者要肄业生每一个阶段都要有比如支撑，当然并不一定是详细某自个的比如，能够是引证的研讨成果，也能够使用排比的句式写出一组列举的比如。
五
言语
谈了这么久的内容，最终咱们来说说言语。之所以放到最终再说即是由于尽管新托福是言语考试，可是在写作这一块，考官并不太介意考生使用的词汇有多高难度、句式有多杂乱，这即是新托福写作和雅思写作的差异。美国人介意的是你写出来的文章能不能让他看理解，逻辑通不通。当然，尽管不请求言语的杂乱性，言语的多样性仍是有请求的。词汇上来说，要留意不重复用词，那么考生平常需求堆集常用的更换词。句型来说，更为简略，由于英文中的句式也就那么多种，考生只需求把每一种语句的方式收拾一下，考试时有意识地组织进文章即可。言语这一块对于英语功底还能够的学生来说肯定是没有疑问的。
