3-6岁是人生最为重要的阶段，被称为“潮湿的水泥期”，个人85%—95%的性格都在这段时间形成。
1、环境变化带来不适应，例如：
◆在家人面前表现活泼，在外却很害羞、内向；
◆新环境（如幼儿园）不适应
◆孤立，交不到朋友
3、独立性方面的挑战；例如：
◆凡事总是依赖家长
◆逆反，不听话
◆做事情需要父母帮助
2、同伴相处方面的挑战；例如：
◆打人，与小伙伴无法相处
◆没有主见，总是跟随别人决定
◆磨蹭，做事情拖拖拉拉
4、情绪方面的挑战；例如：
◆不能接受批评，害怕失败，不愿意尝试新事物
◆情绪急躁，爱发脾气
◆控制不住自己的脾气，经常哭闹
◆帮助小孩认知不同的环境，了解和适应新环境新事物的方法；
◆帮助小孩提升自我的欣赏能力和正面思维力量，增强自信心；
◆帮助小孩学习公众表现和沟通技巧，与人相处不退缩不害羞；
◆帮助小孩掌握与同伴相处技巧，*交朋友，扩展更多的友好行为；
◆学习控制自己的行为能力与情绪管理的能力；
◆掌握恰当地自我表达方式，避免发脾气和自我贬低；
◆了解未知事物，增强勇气与探索新事物的好奇心；
◆学习自我管理能力，学习生活技能，提高生活管理能力。
◆探索自我，自我肯定；
◆学习四种基本情绪极其恰当的表达方法；
◆建立和维持友谊的基本方法；
◆陌生人和新环境的应对技巧。
◆为什么每个人都是独一无二的；
◆基本交际礼仪的训练；
◆如何管理自己的个人事物。
◆公众表现力、表达之核心技巧；
◆人际合作全策略；
◆好奇，探索与世界的乐趣；
◆学习应对无聊、嫉妒、委屈、担心等特定情绪状态和引发事件；
◆学习自我放松和积极的自我心像；
◆如何利用创造性增加适应力；
◆右脑的记忆术训练
◆主动想象力、模仿想象力、感官想力和运动想象力；
◆小小领导力的特质；
◆识别真假友谊；
◆如何处理同伴冲突；
◆自我责任及对他人的责任；
◆*简单梦想实现三原则；
◆更高级的人际技巧；
◆接纳并欣赏不同；
在脱离父母进入幼儿园的这个阶段，这个阶段的孩子在开始接受新的环境带和人际沟通带来的挑战，在此期间，是小孩自信心和主动性的确立和巩固，是可以影响他的未来生活的，因此，儿童阶段的情商发展是很重要的。
