礼仪在我们生活中已经形成了一种自然的礼貌方式,我校针对想学习礼仪的学员开设了医护礼仪辅导课程,让学员谈吐举止都能做到优雅,使学员更加有礼貌!
课程主要针对医院的*人员的素质与礼仪进行培训,让医护人员清楚地知道医护礼仪的重要性,医护人员要知道自己在医患之间充当这什么样的角色,医护人员的举止要规范,仪容仪表干净整齐,处理医患关系,医护礼仪很重要。
*章医院服务意识的导入
1.医院礼仪培训的重要性
2.医院礼仪培训的原则
3.医院礼仪培训的过程
4.医护人员服务意识认知和培训
5.如何增加责任感
第二章医护人员的素质与礼仪规范
*节医护人员的素质
1.素质概述
2.医护人员素质的基本内容
3.医护人员素质的形成与提高
第二节礼仪概述
1.礼仪的概念
2.礼仪的特征
3.礼仪的原则
第三节医护人员的礼仪规范
1.医护人员的语言礼仪
2.医护人员的仪态礼仪
3.医护人员的仪容礼仪
4.医护人员的服饰礼仪
第三章医护人员与病人的角色认知
*节角色
1.角色的基本概念
2.角色的特征
第二节医护人员角色与功能
1.历史上的医护人员角色
2.现代医护人员角色
3.医护人员角色的扩展
4.现代医护人员的功能
第三节病人角色
1.病人角色特征
2.病人角色适应中的问题
3.影响病人角色适应的因素
第四节护患关系
1.人际关系
2.护患关系的性质
3.护患关系的基本类型
4.护患关系的发展过程
5.影响护患关系的因素
6.建立良好护患关系对医护人员的要求
第四章:医护人员的仪表仪容规范
一、导医的穿着:整洁大方、大小长短适宜
二、*鞋的选择
1、软底、坡跟或平跟
2、颜色以白色或奶白色为主
三、导医戴圆筒帽的发型
1、前不露刘海
2、后不露发际
3、头发全部放进圆筒帽内
四、戴燕帽的发型发饰
1、短发
2、长发
五、导医的仪容规范
1、整体要求
2、化妆原则:以淡妆为主
化妆的基本步骤
化妆禁忌
本章培训方式:讲师讲授,并与学员交流
第五章:医护人员举止规范
一、总体要求:端庄大方
二、挺拔俊秀的站姿
三、稳重端庄的坐姿
四、轻盈机敏的行姿
五、文雅美观的蹲姿
六、端治疗盘姿势
七、手势规范
1、持病历时的手势
2、引导时的手势
3、同一手势的不同含义
八、开关门礼仪
九、目光礼仪
1、注视对方的方法
2、目光交流中要避免的10中眼神
十、微笑无价
1、微笑的作用
2、病人焦虑时
3、病人不安时
4、病人怀疑时
5、微笑的练习
本章培训方式:讲师讲授并示范,学员练习
第六章:医护人员服务技巧“六项修炼”
一、医护人员专业形象塑造
1、医护人员仪容礼仪
2、医护人员仪表礼仪
二、看的技巧
1、*“察言观色”
2、*用目光接触患者
3、与不同类型的患者打交道
三、听的技巧
1、有效倾听
2、听清事实
3、听出关联
4、听出感觉
5、听懂需求
6、电话礼仪
四、笑的技巧
1、阳光心态
2、表情及微笑的训练
3、做患者喜欢的医护人员人员
五、说的技巧
1、如何赞美患者?
2、如何回应患者?
3、如何与患者打招呼?
4、良好的沟通是拉近患者关系的纽带
六、动的技巧
1、东方礼仪操
2、手势规范训练
3、真诚的接待患者
4、亲切的目送患者
5、站姿、坐姿、走姿规范训练
6、招呼、引导、敬茶、递接物品