德育课程

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  师范大学亚太实验学校德育课程培训班班队会等进行正面宣传教育，加强德育认知；通过自主管理的实践基地进行充分的德育实践。

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课程介绍

  学校一直把养成教育放在德育*首位，通过自主管理、自觉行动、自我超越这三个层面来落实培养学生的良好习惯，坚持养成教育从小事做起，通过细化指标，让老师和学生明确自主管理、自觉行动、自我超越的具体落实点，从而使养成教育真正落到实处，符合学生习惯养成的科学规律。通过红领巾广播站、升旗仪式旗下讲话、班队会等进行正面宣传教育，加强德育认知；通过自主管理的实践基地进行充分的德育实践，如小菜园种植自主管理的实践、学生服务中心购物自主管理的实践、值周自主管理实践、社会大课堂外出实践等；通过值周生专项检查、年级会总结、升旗仪式发奖等多种方式，着重进行评价；采取抓反复、反复抓的方法，每周年级主任进行总结反馈，使得养成教育落地生根，取得实效。

课程内容

  必修课程：学术英语、语文、数学、科学、PBL项目式学习、升学指导课、历史课程、英语文学课程、体育
  选修课程：艺术（声乐、绘画、舞蹈）、公共演讲、经济与商学、学术写作、戏剧课、中西方文化比较、体育
  标准化考试课程：词汇、听力、阅读、语言形式模拟考试

学习目标

  “生命浸润”解读：尊重生命成长规律，遵循教育发展规律，学生在浸染熏陶、潜移默化的过程中掌握扎实的基本知识与技能，科学的学习方法与思维，培养健全的人格，促进学生的全面发展。教师在不断研究探索发现的道路上提升育人能力，提高境界修养，提升生命质量，促进专业发展。
  师生在教与学的过程中相互尊重、理解，真诚沟通、交流，自然、自觉、自主共同健康发展，共同体验生命的成长与发展，创造人生的幸福与价值。
  课程体系总体目标：充分运用多种课程资源，构建以学习为中心，师生共同成长并具有国际视野、多元、开放、个性化的课程体系；培养具有生命情怀、理性自主、阳光智慧、身心健康的好少年；促进学校特色形成和可持续发展。