组织级项目管理
课程前言
一个组织做好一个项目并不难,难的是把所有项目都做好,而这恰恰是每一个卓越的组织持续追求的目标,也是组织成功实现战略目标的必要保障。
在很多组织中,项目管理的*是分散的,缺少宏观的统一的管理。各个项目团队更注重的是实现各自项目的目标,有时候还会因此互相抢夺稀缺资源,从而影响了组织的整体战略目标。在一些组织中,甚至个别重点项目占用了组织几乎所有稀缺资源以确保其绩效,而阻碍了其他大批项目的开展,最后该重点项目成功了,组织的整体战略目标却没有达到。
近些年来,越来越多的企业纷纷开始成立项目管理办公室(PMO),尝试建立组织级项目管理体系。这标志着企业对项目管理的关注点已经逐步由单纯关注项目层面的工具方法提升到关注企业层面的系统化项目管理机制的建立与完善
课程定位
解决组织多项目管理的问题是一个复杂的工程,绝不是仅仅建立一个PMO或是进行一次流程梳理就可以解决的,它会涉及企业管理的各个方面,从组织战略到项目资源调配,从单项目管理到组建项目群,从项目文档管理到数据分析与决策支持,从项目经理的选拔任命到绩效设计与管理。
为了帮助组织建立一个系统化的管理机制,来支撑企业的不断创新和转型。穿插经典的企业案例,并以开放式研讨的方式,让学员充分的理解组织级项目管理的方法,PMO的建立、运作与绩效管理,提升项目管理意识,提高PMO的实际运作能力。
学员收益
*解决问题的方法:结合课程提供的常用工具,通过课堂练习的方式,尝试将学到的方法与自己的组织现状的问题进行匹配并探讨可行的解决方案。
培训对象
运营总监、项目总监、人力资源总监及与项目相关的各部门负责人;
项目管理办公室或项目管理部负责人;
承担组织级项目管理流程优化的项目经理及核心成员。
课程大纲
课程章节 |
课程内容 |
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模块1 -多项目管控的基础*
课堂案例1:某股份制银行项目分类分级模型; |
模块2 –多项目统筹管理的维度一:项目的集中管控
课堂案例1:某知名民营IT科技公司项目立项流程和模板 |
模块3 -多项目统筹管理的维度二:建立基于项目的授权和进展汇报机制
课堂案例1:索尼爱立信全球TTM(Time to Market) 产品项目管理流程 |
模块4 -多项目统筹管理的维度三:成立PMO -- 多项目管理办公室
课堂案例1:某美资芯片研发制造公司全球项目管理办公室组织结构; |
模块5 -多项目统筹管理的维度四:建立项目组合管理机制
课堂案例1:某股份制银行卡中心项目分级评分标准; |
模块6 -多项目统筹管理的维度五:建立项目群管理机制
课堂案例1:某股份制银行项目群示例; |
模块7 -多项目统筹管理的维度六:建立基于项目的绩效评价和激励机制
7.1 建立项目的绩效评价标准;
课堂案例1:某知名化工行业央企基于卓越绩效理念的项目绩效评价设计示例 |
模块8 -多项目统筹管理的维度七:培养各类项目管理人才
课堂案例1:基于ICB的项目经理能力指标库; |