多年来，阳光喔立足现在、把握未来，不仅坚持以研发和不断迭代的生态语文教育产品为企业核心驱动力，还注重运用信息技术手段传播科学的”生态语文“教育理念与教学方法，获得了高新技术教育机构认证。
阳光喔在高速发展的同时，更加注重企业的社会责任，在公益事业与教育交流上做出了极大贡献。语文教育是孩子综合人文素养的建立通道，通过有效的中文文化与中文教育方法，可以培养孩创造力与综合能力。
生态语文倡导者
语文为成长铺路，文化为生命铸魂
语文让生命更精彩
创新自我、服务他人
章晓珮：江汉大学实验师范学院，主修汉语言文学教育专业。注重让孩子们在学习中感受到快乐与成就，让他们在文学的天地中，自由翱翔，成为一个个闪亮的“明星”。作文不是生硬的技巧，不是固定的数学题，而是知识的展示，思维的拓展，个性的张扬，情感的表现，快乐的收获。
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袁声语：用心奉献教学，用爱温暖童心；引导孩子浸润书香，引领孩子沐浴阳光；把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
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王冰怡；教育是一种慢的艺术、教育是一种爱的修行、教育是一种生命的唤醒、给孩子一些权利，让他自己去选择、给孩子一些机会，让他自己去体验、给孩子一些困难，让他自己去面对、给孩子一些空间，让他自己去成长。
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汪丽颖：以身作则，为人师表。勤勤恳恳，默默奉献。循循善诱，因材施教。坚持爱是关怀，坚持爱是尊重，坚持爱是责任。坚持让孩子在学中“趣”，在“趣”中学。坚持给孩子一方天地，自我徜徉。
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综合评分
高于*同行
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阳光喔教育始于1988，专注“生态语文”。国家教育部十二·五课题科研承担机构、天津师范大学初等教育学院公选课程合作单位，带领全国370多所中小学开展国家课题研究。
为家庭提供系统语文学习方案，为机构提供全方位运营服务为*提供专业的语文科研服务。在全国，拥有专业语文教师2000余名，分支机构近500家，遍及国内130多个城市及马来西亚、新加坡等海外国家和地区，累计培训学员200多万人次。
阳光喔整合了国内外语文教育资源，形成了外部与内部合作的“基础理论研发——技术平台研发——生产应用研发”的一条龙研发系统。拥有“生态语文”全自主的理论、技术、应用的知识产权体系。
经过多年教育教学实践，阳光喔形成了*括生态语文教育理论、生态语文能力及素养评价标准大数据、中小学生态语文文化素养提升课程、教师师资培训与评价体系、运营与教学服务标准在内的一套系统的，跨教育、文化、互联网产业的产品体系。
