苏州大果情商主要帮助孩子提高自身的情商，导师全程手把手教学，通过发现孩子的优势来弥补孩子的不足，更好的帮助孩子改掉坏习惯，树立自信心。
“真正有效情商其实就是工具，它应该立足于眼前，能立即帮助到我们的生活，让我们更加轻松和高效。只有如此，圭步才能致千里，未来才有希望。”
“当孩子不再需要大人的督促和唠叨，而是可以运用情商工具管理自己的生活和学习时，他们日后定可以更出色地管理自己的财富、家庭和健康！”
King老师：毕业时已经对情商教育方向有了浓厚的兴趣，之后赴美留学到完成她的博士学位，一直在“儿童情商发展与家庭教育”领域从事研究和实践，作为美国雪城大学亲子教育研究中心的研究员，King全程参与了“大果工具情商”测评系统的开发和试验。并于14年夏天，正式加入大果团队，从此，“果园”又添一猛将！
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花花老师：再2017年在一次全国情商老师的课程评比中，一举夺魁，获得“*老师”的称号，自身有着非常良好的专业素质基础。之后从事运营管理的*，花花老师擅长细节管理
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叶子老师：大果的家长们觉得叶子老师是一个神奇的人，因为孩子们愿意听她，她能够激发孩子们的主动和热情。要是你的孩子能在跟着她学习情商，那定是相当幸运的事情。
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综合评分
高于*同行
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跟孩子解释什么是“任务管理”。“你要干的事情就叫任务；”“你得想办法在固定的时间内，把这些要干的事情都干完，这就叫管理“。”管理得好，是说都干完了，没有漏掉的事情，而且自己也比较愉快、没有什么过多地麻烦。“”管理不好，比如有漏的，或者有些事情干得非常差，或者由于开始没做，后来又花时间去补，搞得自己很烦躁的情况。”
孩子正在写作业：错误做法：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”结果：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”大果情商的家长会这样做：大人也看书，不打扰孩子，家里学习气氛浓厚。结果：孩子心态平和，心思都在学习上。
多带孩子到人多的场合：引导孩子到人多的地方，如带着孩子去拜访亲朋好友，让孩子体会到和别人交往是件愉快的事。也可以创造一些条件，让自己的孩子和小伙伴一起玩耍，比如主动邀请小朋友到家里做客，并带着孩子热情招待小伙伴，鼓励孩子把糖果、玩具拿出来和伙伴分享。
为了制止孩子顶嘴，你必须做几件事。首先，当事情是好事时，和孩子一同坐下来制定一些基本规则。和孩子讨论这些规则对于接下来的顺畅交流与合作都是很关键的。我*当你制定规则并和孩子共同遵循时，你会觉得作为父母感觉好多了。你之后的目标就是遵循这些基本规则而不是试图让你的孩子接受它们。*条规则就是，“我只解释一遍之后我不会再多说。如果你想争辩，我会走开。如果你遵守我的规则或者如果你继续的话，就会有不同的结果。”你给顶嘴设定了界限而且你也不给其机会。
