济南课外课小学六年级语文辅导，帮助学生了解拼音的运用及汉字的构成和字义，更有效的提高记叙文基本知识、写作技巧等。
| 课次 | 主题 | 学习目标 | 难度等级 | 考点链接 |
| *次课 | 基础知识：字音字型、多音字、近义字词 | 1.声母、韵母、整体认读 2.声调、音变，总体规律 3.笔画、笔顺、偏旁。构成方式 4.查字典、理解字义 | ★★★☆☆☆ | 拼音的运用及汉字的构成和字义 |
| 第二次课 | 词语练习专项（一） | 1.了解词语的本义、引申义和比喻义 2.掌握词语的感情色彩 3.*近义词和反义词的辨析方法 | ★★★☆☆☆ | 词语的含义；词语的感情色彩 词语的理解 |
| 第三次课 | 词语练习专项（二） | 1.熟悉词语的排序 2.掌握词语的理解与运用 | ★★★☆☆☆ | 近义词和反义词辨析 ；词语的搭配和运用 |
| 第四次课 | 句子练习专项（一） | 1.了解句子的成分及类型 2.了解常见的句式及其转换 | ★★★☆☆☆ | 缩句的主谓宾结构及句型转换 |
| 第五次课 | 句子练习专项（二） | 1.掌握扩句与缩句的方法 2.掌握病句及文段修改的方法 | ★★★☆☆☆ | 病句修改；修辞和仿写 |
| 第六次课 | 现代文阅读（一） | 如何把握关键词、并理解其在文中的作用 | ★★★★☆☆ | 记叙文基本知识、写作技巧 |
| 第七次课 | 现代文阅读（二） | 体会关键句的含义及表达效果 | ★★★★☆☆ |
理解重点句 分析句子表达效果 句子比较 |
| 第八次课 | 现代文阅读（三） | 体会作者思想感情 | ★★★★☆☆ | 作者思想感情的表达，答题技巧 |
| 第九次课 | 阶段性检测（一） |
1.复习所学重难点知识 2.期中测试 |
★★★☆☆☆ | 总复习 |
| 第十次课 |
文言文阅读（一） |
1.感受文言文的语言形式，学习文言句读 2.文言句子翻译方法 3.了解文言文的大致意思 |
★★★★☆☆ | 文言文重点基本知识点 |
| 第十一次课 | 文言文阅读（二） |
1.把握文言文主要内容 2.明确文言文表达的思想 3.积累常考文言实词 |
★★★★☆☆ | 文言文赏析 |
| 第十二次课 | 作文指导——写人类作文 |
1.选好要写的人和事 2.人物细节及侧面描写 |
★★★★★☆ | 写人作文方法 |
| 第十三次课 | 作文指导——记事类作文 |
1.写作技巧、写作顺序 2.描写的运用及修辞 |
★★★★★☆ | 记事作文方法 |
| 第十四次课 | 诗歌鉴赏 |
1.把握诗歌主要内容 2.明确诗歌表达的思想 3.积累常考文言实词 |
★★★★★☆ | 诗歌的主要内容及思想的表达 |
| 第十五次课 | 期末总复习 |
1.复习所学重难点知识 2.期末测试 |
★★★☆☆☆ | 总复习 |
