济南课外课教育小学五年级语文辅导班，帮助学员基础知识的梳理，教学员状物类文章阅读方法和小小写作练习等多种课程辅导。
| 课次 | 主题 | 学习目标 | 难度等级 | 考点链接 |
| *次课 | 基础知识梳理（一） | 1.声母、韵母、整体认读 2.声调、音变，总体规律 | ★★★☆☆☆ | 拼音的运用及汉字的构成和字义 |
| 第二次课 | 基础知识梳理（二） | 1.笔画、笔顺、偏旁。构成方式 2.查字典、理解字义 | ★★★☆☆☆ | 拼音的运用及汉字的构成和字义 |
| 第三次课 | 词语练习专项（一） | 1.了解词语的本义、引申义和比喻义 2.掌握词语的感情色彩 | ★★★☆☆☆ | 词语的含义；词语的感情色彩 词语的理解 |
| 第四次课 | 词语练习专项（二） | 1.熟悉词语的排序 2.掌握词语的理解与运用 | ★★★☆☆☆ | 近义词和反义词辨析 ；词语的搭配和运用 |
| 第五次课 | 标点符号 | 10中重点标点符号训练、习题演练 | ★★★☆☆☆ | 标点符号运用练习 |
| 第六次课 | 状物类文章阅读方法 | 1.把握写作顺序 2.体会作者写作目的 3.揣摩修辞手法 | ★★★☆☆☆ | 状物类文章的基本知识、内容 |
| 第七次课 | 阶段性检测（一） |
1.复习所学重难点知识 2.期中测试 |
★★★☆☆☆ | 总复习 |
| 第八次课 | 小小写作练习——应用文写作（一） | 以书信作品为例，如何写书信 | ★★★☆☆☆ | 书信作品的写作与技巧 |
| 第九次课 | 小小写作练习——应用文写作（二） | 应用文写作：请假条、演讲稿、读后感等 | ★★★☆☆☆ | 多种应用文写作练习 |
| 第十次课 | 现代阅读（一）——总结文章的中心思想 | 1.记叙文阅读的小技巧 2.关键字词 | ★★★★★☆ | 记叙文阅读思想感情的考察 |
| 第十一次课 | 现代阅读（二）——找中心句、重点段落 | 1.中心句、重点段落所在的位置 2.其作用 | ★★★★★☆ | 阅读题目的考察 |
| 第十二次课 | 写作练习（一）——如何记事 | 如何完整的记叙一件事、小方法技巧 | ★★★★★☆ | 记事的方法 |
| 第十三次课 | 写作练习（二）——如何写人 | 人物描写方法、角度 | ★★★★★☆ | 写人的方法 |
| 第十四次课 | 诗歌赏析 | 1.诗歌的基本注释的理解、诗歌内容 2.诗歌的类型 | ★★★★★☆ | 诗歌赏析的手法 |
| 第十五次课 | 期末总复习 |
1.复习所学重难点知识 2.期末测试 |
★★★☆☆☆ | 总复习 |
