基础补弱:以巩固学生的基础为主,适当提高应试能力,培养学习兴趣。适用于学习程度一般,有重大知识漏洞的学生。
同步提升:调动学生的学习积极性,避免造成知识漏洞,提高学习兴趣。适用于对某门科目存在排斥心理,学不进去的学生。
培优拔高:改变学习方法,提高自我学习的能力。适用于有难点,突破困难,成绩总是在中上等徘徊的学生。
习惯培养:让学生*自主学习,纠正不良学习习惯,让学习事半功倍。适用于课前不会预习,上课听不到重点,考试不出成绩的学生。
拓展思维:学生做题思维灵活,*从多角度、全方位思考问题。适用于学习思维固化,做题不会举一反三的学生。