前段时间，在网络上看到南方日报记者写的一篇文章《小学生加入英语考试大军》，文中调查了目前广州少儿英语考级的现状，也发出了担忧：当英语等级成了升学的“敲门砖”，孩子们的升学压力会不会因此加重?
作为致力于少儿英语启蒙的教育机构，我们的目标从来不只是解决孩子英语考试问题!
汉普森英语希望学生应用正确的方法学习英语，以后更好的应用英语，就是这样!
我本人经历过典型的中国式体制内教育全过程，尤其对中国学生学习英语方面，我全身每一个细胞都告诉自己：我们在学校里的英语学习方式错了!我们在听力上花的时间太少!太少!整个学习过程学生付出巨大，但是收获寥寥——而这一切都是在最后才被发现，我在当学生时基本没怎么认真思考过这一问题，当时只知道一味的努力在考试中获得好成绩!
坦白说，在中国，每一个普通的家长和孩子，考试压力真的很大!很大!很大!
你考级或是不考级，升学压力都在那里不，减一分!
但我们面临的教育现状却是：优质的教育资源有限，不可能人人都上名牌大学。根据相关统计，即便是在北上广这样的一线城市，初中到高中的淘汰率已经达到50%。
2016年，广东高考考生报考总人数73.3万人，但本科招生计划仅为27万多人，录取率相当于36.8%。也就是说，从9年义务教育中走出来的孩子，只有18%才能挤入大学这条独木桥，要想获得名牌大学的船票，更是难上加难!
现在广州市的小学普遍是40多个人一个班，算一下，每班平均不到8个人能上大学。这才是中国孩子升学压力大的根本缘由。
通过教学大纲范围内的考核基本上无法选拔人才，优质学校的优质学位怎么分配?只能考大纲范围规定外的内容。
因此，从上小学开始，不少孩子就要去参加各类培训补习，特别是数学和英语，一些学校的老师甚至会跟孩子们说，不到校外参加培训班，是不可能进入初中名校的。
与此同时，各类型的比赛和考级也就应运而生了。
在英语方面，2014年以前，广州市教育局教研室每年都会举办小英赛。针对这一比赛，各个商业机构都开设了相关的培训班。
到了2014年，迫于一些舆论压力，广州市的小英赛停办了，但是并没有解决小学阶段孩子的竞争和选拔问题，目前不少商业机构的考试，比如新概念少儿英语级考试、PTE少儿英语考试、NELTS(全国少儿英语等级考试)、剑桥少儿英语考级更加欣欣向荣了。
作为家长，我们是拒绝随波逐流，还是欣然接受现状并帮助孩子积极应考呢?
我给的答案是：直面现状，但是家长必须有不一样的态度与技巧!
一方面，我自知无力改变目前教育资源僧多粥少的局面，孩子生在中国，就必须适应这里的竞争。但是，我们不能因为身处现状，家长就时时刻刻处在焦虑与紧张中，甚至把太多压力转嫁到孩子身上。
另一方面，我确信：只要能让孩子通过循序渐进的训练和学习，尤其是每天持续进行英语听力输入，以后的英语学习方面，不管是考试还是应用英语，都一定获得理想的收获!
再多的焦虑、压力和紧张，都顶不过细水长流、循序渐进的日积月累!
在英语学习中，我也不是完全反对让孩子参加英语考级的，甚至我认为用每一个级别的考试来给孩子设定不同阶段的小目标，鼓励孩子去坚持，去完成，孩子将会获得更多成就感。
此外，目前各类型英语等级考试的模式，都非常重视孩子的听力考核，这也和大思英语的主导理念吻合。这样的考试导向，也有助于改变目前学校里英语学习只重视读和写的现状。
另外，不管怎么考试，有一点我确信都不会改变——英语学习的正确启蒙：细水长流、持续的听力输入!
不管怎么考试，这都是致胜法宝!
不仅仅是考试，对于掌握一门语言来说更是如此!
