儿童英语教育的*时期是3~7岁，对此很多人并不理解，汉普森英语少儿英语专家详细剖析。
虽然说，人的一生都具有英语学习能力，人类大脑的可塑性可使其作出调整，接受新的语言。但是，人类对非母语因素的识别和发现能力会随着年龄增长而减退，因此，在人生的中后期*英语会带有明显的口音。早在1996年，*期《自然》杂志上发表的论文中，美国康奈尔大学研究机构在指出：幼儿学习外语时使用的大脑部位与成年人不同，由此导致成年人掌握外语的速度远远没有幼儿迅速。
研究者利用核磁扫描技术对幼儿和成年人学习外语时大脑的活动情况分别进行了分析，结果发现，少儿英语学习时大脑将语言储存在“布罗卡斯区”，即与母语相同的部位，而成年人在学习外语时大脑已无法将语言储存在该区，只能在大脑的另一部位重新建立记忆结构，新的记忆结构没有“布罗卡斯区”灵敏，在使用时还需要与“布罗卡斯区”建立联系，因此就造成了上述现象。
除此之外，大脑中负责学习语言的部位“布罗卡斯区”在人的幼年时期非常发达灵敏，但随着年龄的增长，该区域的灵敏性呈下降趋势。研究证明，3~7岁，是这个区域的灵敏期，此时被储存的语言会被大脑认为是“母语”，也就是说很有可能很快掌握并灵活运用。12岁之后，绝大部分人的“布罗卡斯区”会“关闭”，此时再学语言，大脑会将这些语言储存在“记忆区”，运用时就不再那么灵活。这也是很多大龄儿童学英语时开口难的原因之一。
因此，儿童英语教育培训一定要抓住孩子的*语言学习时间。提早给孩子找外教学英语。
