课程介绍

  高中国际部课程以美国教育体制为基础，除提供美国高中课程外，学校还提供美国大学先修课程(AP)及国际大学预科课程(IBDP)供学生选读。课程*括循序渐进的各门科目和选修课，提供以人文教育为主导及培养全方位人才为重点的均衡课程。学生可以根据自身能力状况在十一年级开始选修或挑战IB和AP课程。

课程目标

  .拥有宏观国际的视野
  尊重个人独特性。
  具备解决问题的能力。
  为社会、科技的变迁及未来*做准备。
  活用人、事件及其他资源，实施创新及改变。
  .成为有责任感的公民
  拥有正向思考的能量。
  成为自信的领袖及模范。
  互相激发责任感。
  互助、互动，抱持正向态度，必要时可接受改变并尊重及接纳不同意见。
  .有说服力的沟通者
  以听、说、读、写等方式，针对不同议题及各种情势展现沟通能力。
  针对各种媒体之所听所闻深具判断力。
  演说具自信心及适切性。
  透过信件、报告、论文及各种文字的形式展现沟通能力。
  在多重背景及多元文化团队中能做到分工合作、交互影响，学习人际关系经营。
  .主动积极好学生
  精通中英文。
  对任何交付事项力求完美。
  能接受挑战。
  能依自我兴趣及能力，设定自我努力目标并积极朝个人目标前进。
  努力成为终身学习者。
  .充满创意与判断力的思考者
  透过各种媒介评价、分析及综合信息，以加强信息理解判断能力。
  展示艺术的评论、评价能力。
  清楚有力的表达能力。
  写作条理分明有逻辑、协调及组织性。
  论述沉着、清晰有条理。

教学理念

  小学部教学运用先进的教学理念和现代数字化教学手段，摆脱了应试教育的束缚，引导学生自主、合作、探究学习，让学生乐于学习、勤于学习、健康成长，使孩子学习到的不仅是书本上的知识，而且是可以伴随其一生的带得走的能力。

双语并重

  “双语教学”是康桥较主要的课程特色，幼儿园、小学阶段中英文并重，到了中学阶段再加入第二外语的学习，提规划生的多语言能力。除英语课程外，其他科目也采用英语授课，让学生自然而然的*第二种语言。

分级教学

  聘请专业中外籍教师进行分级教学，配合DRA检测系统以及图书馆丰富的英文图书馆藏，依学生程度给予适性的学习进度，让每个学生都能快速的提升听、说、读、写的能力。