当孩子们从公立学校转到国内和国际学校时，他们需要什么样的教育？
中国儿童教育的路径无非是体制内和体制外的两种方式，这是摆在家长面前最现实的选择。公立学校与国内外学校*的区别在于继续教育的途径。公立学校的学生在通过初中入学考试后面临着高考，这可以称为“单木桥”。这是系统中上学的唯一方式。
来自国内外学校的学生不必局限于“高考”。他们还可以通过国际考试出国学习，进入世界著名的学校。在国际学校，孩子们有更多的机会和更多的可能性。
在不同的教育模式和环境中，儿童将接触到完全不同的世界。对孩子来说，自信是非常重要的。他们需要得到鼓励，需要一个可以自由发展的教育环境，允许犯错误，并有机会尝试和探索自己。与国内公立学校的“填鸭式”教学方式不同，国内外学校更注重引导孩子*独立思考，找到真正的兴趣，在学习过程中不断挖掘潜能，尊重孩子的个性化发展，让孩子们有更多的机会发展自己。良好的教育应该由老师引导和鼓励，这样孩子们才能不断发现自己的潜力并探索自己。
这可能是许多家长在不断考虑和判断后选择将孩子转到国内和国际学校的原因。
2、转学到国内外学校需要提前做哪些准备？
当学生从公立学校转到国内和国际学校时，面对两种不同的教学模式，即教学体系和语言环境，学生应该如何在短时间内适应新的学习模式，使他们的学习生活快速步入正轨？作为家长，如何帮助孩子提前做好准备？您可以参考以下建议！
1.为英语做好准备
国内外学校都学习国外系统的课程，所有的英语教学都是必不可少的，语言能力是决定学生学习能力的标准。然而，大多数中国学生的英语能力更好地应对系统内的英语考试，而使用语言的听说能力相对较弱。
在进入学校之前，学生们需要做好充分的准备。他们必须加强英语学习，提高他们的听说能力，培养阅读英语书籍的习惯，为进入国内和国际学校建立良好的语言基础。
2.培养良好的学习习惯和自我管理能力
在教育形式上，国内外学校教育以自主学习为主，体育教育以考试为主。学生将有更多的自由来控制自己的时间，许多事情应该由学生自己安排。同时，对于寄宿学校的学生来说，学生不仅管理时间和学习，还管理他们的食物、日常生活和生活习惯。因此，学生需要具有较强的自主学习能力和管理能力。
3.思想变化
学生：由于国内外学校丰富的课程和实践活动，要求每位学生积极参与。在这种氛围中，学生需要改变他们的思维，迅速融入集体。同时，学校的课程也更加复杂。学生应同时考虑国际和国内课程。特别是在高中三年级，学生们也忙于写申请书、考试和出国准备。与系统中的学校相比，国内外学校的“疲劳”体现在各个方面。因此，准备学习的学生必须做好充分的思想准备。
家长：从系统内的学校到国内外的学校，面对生活学习环境和教育模式的变化，孩子需要一个适应的过程，需要在家长的配合下提前做好准备。在孩子转学到国际学校之前，家长必须提前与孩子沟通，提前告知孩子可能遇到的挑战和变化，并使孩子心理健康才让孩子能顺利过渡。
3、什么时候是转学到国际学校的理想时间
随着越来越多的学生在国内外学校学习，竞争压力也越来越大。对于想帮助孩子转学的父母，不要错过转学的*时机。
目前，大多数家长从公立学校转学到国内外学校的原因和心理过程相似，但对转学的时间点有不同的看法。一是小学毕业后转学到国内外初中，二是初中毕业后转学到国内外高中。
根据数据显示，初中毕业后转学到国内外学校的比例最高，也是*转学时间。
从经济学的角度来看，高中入学考试后转学到国内外学校是最经济的。与从小就进入国内外学校相比，高中三、四年的费用更少。
就儿童的适应能力而言，小学儿童年龄太小。如果他们自控能力差，就很难适应新的校园环境。中学生的心理承受力较高，对迁移的适应能力较好。对于初中毕业后转学到国内外学校的学生，家长可以利用这段时间提前制定计划。
