苏州老友记培训

导读 本课程主要采用独特的教学方式,导师通过发现孩子的优势来弥补孩子的不足,快速帮助孩子掌握和提升自己,更多资讯请大家仔细阅读下文。
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课程详情

2018-09-11

苏州老友记培训

本课程主要采用独特的教学方式,导师通过发现孩子的优势来弥补孩子的不足,快速帮助孩子掌握和提升自己,更多资讯请大家仔细阅读下文。

我是"懒搭理"

  我喜欢看书,尤其喜欢自然科学。大家都夸我知识面广,懂得多。但是我对人不感兴趣,尤其讨厌跟人打招呼,或闲聊天。如果我想看书,别人一个劲跟我讲话,我会很心烦,妈妈总说我没礼貌,不爱搭理人。我该怎么办呢?

我是"没人缘"

  我学习成绩很好,老师也很喜欢我,但是上周发生的一件事,让我很沮丧。班上要选"模范生",老师提名了我和另外两个同学,可等到投票的时候,只有2个人选我,其他的48个同学都没选我。难道我真的是人缘很差吗?怎样才能交到更多的朋友,赢得更多的支持呢?

我是"小吃亏"

  我是一个性格温和的人,不喜欢跟别人争。在学校里面,朋友也比较少,我不敢主动去找同学,我总是害怕同学们会拒绝我,那样很丢人,所以我情愿一个人呆着。妈妈总说我不主动,不爱争取。

我是"小刺猬"

  我家条件很好,爸爸妈妈总是给我买品牌的衣服和玩具。我是全家的宝贝,大家都喜欢我,我喜欢的东西就要得到。可是我们班上有些人很讨厌,老是跟我对着干,上次公开课老师提问,我回答错了,他却对了。我很生气。放学踢球时,我故意撞了他下!哼哼,才算出了口气。老师说我有点霸道,容易跟别人发生冲突,这是怎么回事?

我是"爱表现"

  我性格活泼、开朗、胆子大,我希望得到大家的喜爱和表扬,所以我总是尽可能地表现好,积极举手回答问题,争当老师做小助手。但假如有人批评我,我就会很生气,很沮丧。有次,老师告诉妈妈,说我比较爱出风头,没有注意到其他同学的感受。我伤心极了,那怎样才能成为一个顾及他人感受的人呢?

我是"没主见"

  我跟同学妞妞住在一个小区里。每天我们都一同上学,一同放学。我觉得她是我*的朋友。她很聪明,总是能想到很多点子。所以我都听她的。偶尔,我觉得她的想法不是那么好,比如,她叫我不要跟班上新来的牛彤彤玩,可是,如果我跟牛彤彤玩,妞妞就不跟我玩了。我很担心她不理我,所以我总是听她的。

课程计划

  保持本色

  尊重他人与自己的不同,友善处理冲突

  人际技巧

  学习符合社会惯例的社交能力与沟通合作能力

  预计效果

  极大地提高孩子的人际沟通和合作能力,他在学校里会更有人缘、不再轻易跟他人起冲突,也会变得更主动、更擅于于沟通
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