语文：
看图写话能力，儿童诗歌的学习，根据文章内容回答问题；写作中的叙事六要素，*在作文中添加人物的语言描写，*在阅读文章中找到关键词句，课外古诗的学习和积累；课外古诗词的积累与运用，概况文章主要内容的方法，写好作文开头和结尾的方法，如何描写节日作文；文章的审题能力及对于素材的加工能力，说明文的答题技巧，不同文体的阅读方法和常考题型梳理（写人、叙事、写景、状物），古诗词专项学习；注重提升文章的立意和深度；如何让自己的作文变得与众不同，探索文章的中心思想以及作者的写作目的，注重文言文学习，要求掌握理解字词的意思、翻译句子等；
数学：
思维创新，运算能力；图形认知，实践运用；复习巩固，基础拓展；复习计算，小数运用；同行几何与运算课程；
英语：
朗读词汇，趣味延伸；词汇认知，音标学习；语感培养，听说读写，语法词汇巩固与拓展
语文：重视学生的朗读和互动能力，要求做到流畅、生动、实现从看图写句到看图写话的过渡，增加课外字词的学习与积累运用；，注重语句的完整性和通顺性，讲究用词的准确性、*做阅读文章中提炼有效信息。配有部编教材的课内同步训练手册，与主体阶梯读写教材配套使用，写作方法技巧更具有实用性，学生便于学以致用。阅读理解考题经典性，答题模式注重实用性；贴合小升初的考题模式。
数学：小组授课，在良好的课堂氛围中学习；课程内容立足课内重难点，同时重点培养学生的数学思维，开发思考能力；使用自主编写教案，梯度设计教学内容，精准匹配孩子学习能力和教学内容；注重培养孩子学习习惯，集中注意力，逐步引导自主思考解决问题；
英语：小组授课，互动更好，针对更强；课程内容包括听、说、读、写，全方位教学，在课堂中融入口语训练，培养语感，激发孩子学习热情，在轻松的氛围中学习；使用英国纯正进口教材Ready并且结合沪教版重难点梳理，专为中国小朋友设计，选材贴近生活，真实有趣；强化词汇积累，语法巩固以及口语和阅读训练，培养良好的英语学习习惯；
学科评估：博士教研团多年沪上教学经验，结合知识点，全面分析现阶段学习水平，缺点一览无余
小组上课：根据学习规划，目标,学生小组教学，帮助学生学业进步
学习规划：专业学科老师以学生学科评估、状态等为依据,衡量目标距离,定制全年学习规划
互动教学：师生互动、生生互动,气氛活跃,学生接受知识更快、更有动力
教师匹配：师资五轮淘汰层层筛选,科学培养,私人定制，个性教案助力更好教学
24小时答疑：课后家校零距离,及时沟通,及时反馈，无缝衔接答疑，高效解决问题
