所以重视学生们的各项能力，综合提高是非常重要的，家长和老师们一定不能忽视。
*层面：软能力的提高。
这个层面*括孩子的逻辑、思考、细心、创新等方面的能力。如今的许多学生，他们思考问题仅仅是用老师教的、家长讲的，并没有想过自己去寻找一种新的方式。这是如今的学生普遍存在的一种毛病。而在长时间的学习当中，对于问题的处理能力可以大幅度的提高，他们的效率和创新能力也能有一定程度的提高。
很多的家长过度让孩子们把注意力的重心放在了他们的功课上，而把他们的想象力和创造力扼杀了。每当孩子提出自己的意见和看法时，家长们总是会给他们当头一棒，或者一盆冷水，导致很多孩子丧失了自信心。在以后*时，就很难相信自己的能力，并且不敢提出自己的想法，往往会失去很多宝贵的机会。
有一部分的孩子，他们做事的时候往往不细致，家长和老师们对此也感到非常的头疼。就算家长和老师一而再再而三的强调，要求他们改正学的孩子，却并不能够将这个毛病彻底的改掉，然而少儿编程就可以使孩子们彻底的摆脱这个问题。因为学习少儿编程的过程中，需要孩子们不断的修改编码，一旦出现了问题，就必须严格的去检查，任何一个数字或者符号都有可能造成问题。
所以在不断的修复过程当中，孩子们也就养成了做事谨慎细心的习惯。之所以不能改正做事细心的毛病，就是因为孩子们并没有过多的关注，将注意力并未全然放在上边，然而编程的学习过程当中，孩子们会想要成功，以致把粗心的问题改正了。
有时我们会发现，有的孩子学习能力非常的强，就是因为他们对于大量的学习知识有整理，并且能够高效的吸收，和学习成绩一般的学生有很大的区别。很多老师不知道该如何教孩子们去归纳冗杂的知识，家长们对此也表示束手无策。在长时间编程的学习过程当中，孩子信息整理，吸收融合能力就会有所帮助，并且提高。
另外少儿编程对于孩子软能力的提高，还有很多的方面，在这里我们并不能一一列举。但是家长们要相信，少儿编程对于孩子的各项能力提高是有很大的帮助的。
第二层面：补充中国教育体系。
在2017年，浙江省已经将编成信息作为高考的考查项目之一，相信在不久的将来，越来越多的考生可以面对体系更加完整的编程信息科目。而对于想要申请国外大学的学生，在编程这个方面有所特长，将会对此有很大的帮助。毕竟如今的编程科目已经是全世界各国都所关注的一个新兴学科，这将为那些想要申请国外大学的学生提供一个途径。
第三层面：人工智能时代的生存方式。
编程很有可能会成为孩子们所必须掌握的第四项技能。毕竟在如今这个科技时代，不掌握编程信息，那就相当于一个文盲。在*的问题上一定会处处碰壁，并且，编程有可能会成为未来人类去客观世界的沟通语言。
最后掌握了编程就会更好的适应以后的科技社会。现在的社会发展的非常的快速，特别是科技的进步，其速度已经超越了我们的想象。如果没有*编程，那么以后有可能连基本的电器都不能够操控。
