适合对象：想学习日语的学员
使用教材：使用日本教研机构的原装教材
教学师资：聘请专业的日语教师
教学目的：帮助学员提高日语水平
课程介绍
南京米亚古日语针对日语0-N3专门开设 精品小班课程，课程分为三个班级，学员根据自己的时间来选择上课的时间，生动活泼的内容和形式授课，让学生在轻松愉快的气氛下接触日语。课程重视趣味性和口语实用性。帮助学员全面提升日语水平，能读懂基本的日本书籍，和日本人简单交流。适合于对日语有兴趣，想去日本留学，定居，或是在日企*的同学。
课程详情
本班为基础兴趣班，从零开始，以生动活泼的内容和形式授课，让学生在轻松愉快的气氛下接触日语。课程重视趣味性和口语实用性，运用日本原版教材教学，大家将能达到中级会话和阅读能力，能读懂基本的日本书籍，和日本人简单交流。适合于对日语有兴趣，想去日本留学，定居，或是在日企*的同学。
日语寒假兴趣特色课程
适合对象：想学习日语的学员
使用教材：使用日本教研机构的原装教材
教学师资：聘请专业的日语教师
教学目的：帮助学员提高日语水平
课程简介
南京米亚古日语针对寒假专门开设兴趣班，运用日本原版教材教学，通过一个月的集训学习，专业的老师团队会为您推荐最适合的课程安排。摒弃刻板的填鸭式应试教育，大胆创新，引进国外先进教材，采用情景化教学模式，让您学习不枯燥，不死板，在一个个实用性的场景中掌握语言。大家将能达到基本会话和阅读能力。对于兴趣培养，要去日本旅游，或是短期出差的同学来说是最合适不过的了。
课程详情
【教学内容】
本班为寒假期间基础入门集训班，以生动活泼的内容和形式授课，让学生在轻松愉快的气氛下接触日语。课程重视趣味性和口语实用性，运用日本原版教材教学，大家将能达到基本会话和阅读能力，对于兴趣培养，要去日本旅游，或是短期出差的同学来说是最合适不过的了。
日语简体和敬体
规律：
动词敬体=动词连用形+敬体助动词（ます）
动词的连用形是根据动词的类型不同而不同的。所以首先要明白动词按活用形如何分类。关于这个问题，请参阅本教室《基础日语》第二讲。如果能看懂“大圆盘”就好了。动词按活用形分成：五段动词（标日里称作“动1”）、上下一段动词（标日里称作“动2”）、变格动词（有サ变动词和カ变动词，标日里称作“动3”）。
能够辨别动词的类型后，就按照各活用形的连用形形式发生变化，然后加“敬体助动词（ます）”就变成敬体了。
动词的原形就是简体。它的最后一个假名一定是う段假名，动词最后一个假名一共有9行。所以只是在该行内发生变化。
各活用形的连用形变化如下：
1，五段动词的连用形是把词尾う段假名变成い段假名，如：「読む」变成「読み」，「书く」变成「书き」等。
2，上下一段动词最后一个假名一定是る，其连用形是把这个る去掉即可。如：「忘れる」变成「忘れ」，「落ちる」变成「落ち」。
3，サ变动词有する和带する的动词。其连用形是把这个「する」变成「し」即可。如：「勉强する」变成「勉强し」。
日语“给您添麻烦了”有几种说法呢？
在日本，“给您添麻烦了”可以说是每个人的口头禅。但在不同的情境、对不同的对象，说法是不一样的。
1.お世话になりました。最常用的，一般关系的客套话。对父母，亲近的人等用不着特别客套时也用。
2.お世话様です。お世话様でした。---等同于1。
3.お世话様でございました。大変お世话様でございました。比2客气，用了自谦语。
4.大変お世话になりました。---更客气一些。
5.お手数を挂けました。----等同于1。
6.お手数をおかけしました（--お挂けいたしました）。----比4客气，用了自谦语。
7.大変お手数をおかけしました（--お挂けいたしました）。----更客气一些。
8.ご迷惑を挂けました。----带有明显的道歉意味，一般关系用。
9.ご迷惑をおかけしました（--お挂けいたしました）。----比7客气，用了自谦语。
10.大変ご迷惑をおかけしました（--お挂けいたしました）。----更客气一些
同学们一定要活学活用哦！お世话になりました。
