适合对象：想学习日语的学员
使用教材：使用日本教研机构的原装教材
教学师资：聘请专业的日语教师
教学目的：帮助学员提高日语水平
课程简介
南京米亚古日语针对N1级别的学员开设冲刺精品课程，课程重视趣味性和口语实用性,适合于对日语有兴趣培养，想去日本旅游，或是短期出差的同学。专业的老师团队会为您推荐最适合的课程安排。使同学在考前有个全面的提高，成绩上有显著的飞跃，大大提高合格率。
课程详情
课程名称】日语N1冲刺精品课程
【教学内容】
针对日语能力考试N1级别，进行考前强化和考前冲刺。课程主要为考试内容的全面复习总结，通过模拟试卷的分析，教授考试方法和技巧，使同学在考前有个全面的提高，成绩上有显著的飞跃，大大提高合格率。
日语VIP个性化课程
适合对象：想学习日语的学员
使用教材：使用日本教研机构的原装教材
教学师资：聘请专业的日语教师
教学目的：帮助学员提高日语水平
课程简介
南京米亚古日语为学员开设日语 VIP课程，报名即开，专业老师为您量身定做。提前预约制度，配合学生时间要求。 让学生在轻松愉快的气氛下学习日语。对于兴趣培养，要去日本旅游，或是短期出差的同学来说是最合适不过的了。 定期考核，调整进度 。让学随时掌握自己的学习状况，了解自己的学习进度！
课程详情
以生动活泼的内容和形式授课，让学生在轻松愉快的气氛下接触日语。课程重视趣味性和口语实用性，运用日本原版教材教学。大家将能达到基本会话和阅读能力，对于兴趣培养，要去日本旅游，或是短期出差的同学来说是最合适不过的了。
日语简体和敬体
规律：
动词敬体=动词连用形+敬体助动词（ます）
动词的连用形是根据动词的类型不同而不同的。所以首先要明白动词按活用形如何分类。关于这个问题，请参阅本教室《基础日语》第二讲。如果能看懂“大圆盘”就好了。动词按活用形分成：五段动词（标日里称作“动1”）、上下一段动词（标日里称作“动2”）、变格动词（有サ变动词和カ变动词，标日里称作“动3”）。
能够辨别动词的类型后，就按照各活用形的连用形形式发生变化，然后加“敬体助动词（ます）”就变成敬体了。
动词的原形就是简体。它的最后一个假名一定是う段假名，动词最后一个假名一共有9行。所以只是在该行内发生变化。
各活用形的连用形变化如下：
1，五段动词的连用形是把词尾う段假名变成い段假名，如：「読む」变成「読み」，「书く」变成「书き」等。
2，上下一段动词最后一个假名一定是る，其连用形是把这个る去掉即可。如：「忘れる」变成「忘れ」，「落ちる」变成「落ち」。
3，サ变动词有する和带する的动词。其连用形是把这个「する」变成「し」即可。如：「勉强する」变成「勉强し」。
如何用日语来麻烦别人
学习、*、生活中总有需要别人帮助的时候，那在遇到需要麻烦别人帮助的情况，该如何用日语来表达呢？
1.お世話になりました。最常用的，一般关系的客套话。对父母，亲近的人等用不着特别客套时也用。
2.お世話様です。お世話様でした。等同于1。
3.お世話様でございました。大変お世話様でございました。比上一种表达客气，用了自谦语。
4.大変お世話になりました。比第三种客气。
5.お手数を掛けました。这句与*句是一样的效果。
苏州哪里学日语*：麻烦别人怎样用日语表达
6.お手数をおかけしました（--お掛けいたしました）。比第四句客气些，用了自谦语。
7.大変お手数をおかけしました（--お掛けいたしました）。比上一句更礼貌。
8.ご迷惑を掛けました。带有明显的道歉意味，一般关系用。
9.ご迷惑をおかけしました（--お掛けいたしました）。比7客气，用了自谦语。
10.大変ご迷惑をおかけしました（--お掛けいたしました）。这样的语气比其它的更客气，更有礼貌，突出你的风度。
当你下次需要别人帮助后请多说这样的话，不但可以表达自己的想法，更是得到对方的理解和*容。说多了也是提高了你的日语口语水平，何乐而不为呢？
