还在为如何教育孩子而发愁吗，下文是我校优秀师资经过多年的教学经验总结的教育孩子的方法，希望对各位家长有所帮助。
家长要有意识的养成孩子每天阅读的好习惯，有人说，让孩子变聪明的办法，不是功课，不是补习班，是阅读再阅读，孩子学习知识和能力的提高思想的启迪情感的熏陶品质的铸就很大程度上都来源于阅读。阅读分为课外和课内两种，家长需要参与的是课外的一部分，根据调查，小学孩子15%-30%的知识是通过阅读获得。随着年龄的增长，所占的比例也在升高，可见课外阅读是孩子增长知识扩大视野的一大途径。所以我们要求每个孩子每天有20分钟的课外阅读时间。可以是自己读也可以是亲子共读。在读的过程中，我们也可以有意识的让孩子认识一些字，通过这么多年的教学，识字量大的孩子在今后的学习中尤其是起始阶段绝对是有一定的帮助的。父母可以有意识的让孩子多认识字，但并需要刻意，可以给孩子读书的时候，手指着字，让孩子看，几次后孩子可能就认识了。还要出门的时候，也有意识的教孩子认字，比如指着路牌，告诉孩子这是什么路等等。总之不要让识字成为孩子的负担。
很多父母都会问我，要不要提前给孩子报写字班要不要提前学，作为老师我不能给你们决定是学还是不学。只能这样说学是必须的，但是我们现在要做的是两件事，一是会正确的握笔姿势（网上可以查下），我建议父母，无论是孩子在写作业或者画画只要他使用笔就一定要纠正他握笔的姿势，因为在进入小学前如果孩子不能正确握笔，那么进入小学后就会很难甚至说不能纠正过来了。为什么要孩子要正确握笔呢？这是字写工整的*步，也在一定程度上防止近视。
以上是学习习惯的内容，家长们一定要抽出时间来陪孩子练习，孩子有了一个好的学习习惯，你会发现他进入学校学习会变得很轻松，父母也省心省力
在学校这个大集体我们先要求孩子有德再者是智，养成良好的行为习惯对于孩子来说是非常重要的。在幼儿园孩子的行为都有老师管着，但是在小学就需要自己管自己了，比如不随手扔垃圾，不损坏公共设施等等这些就需要父母提前训练孩子，要有责任心，劳动的时候不挑肥拣瘦，有的孩子能完成自己的打扫任务很热情，也受其他孩子喜欢。但有的孩子就偷懒，让其他孩子也有意见。为了培养孩子行为习惯，我们也可以在家里也列一个值日表，比如今天星期一你可以让孩子帮帮扫扫地，周二你可以让孩子帮你抹抹桌子等等，干活不是重点，主要是要让孩子有这样的责任意识。
还有做事情要有始有终不拖拉，虽然说每个孩子的性格不一样，但是我们还是要尽可能的让孩子的动作加快些。举个例子，今天早上我们班做数学练习，一个学生一节课就做了四分之一，他就是一边做一边玩。我们在孩子吃饭的时候也要注意，我们观察到如果一个孩子在吃饭的时候不集中，那他在课堂上也很难集中注意力听课。所以家长就要训练孩子，甚至要给他设定时间做一件事，比如20分钟的作业，给他留30分钟，做不完也停下里，接受惩罚，做的完就进行奖励。让孩子意识到需要在规定的时间内做完事情。还有就是大胆的放手，让孩子自己的事情自己做，力所能及的帮助父母做一些事情，不仅培养孩子的能力也帮助孩子提升责任心。进入学校会帮助老师帮助其他学生。
交往能力也非常重要，首先要*孩子宽容对待他人，不欺负比自己弱小的同学。在幼儿园孩子的行为都在老师关注下进行，但是进入小学班主任的*非常多，不能时时刻刻管着孩子，处理孩子之间的纠纷。我们要*孩子当与人产生矛盾的时候如何去解决，能不能先从自己身上找找原因。不能够都错误都归结到对方身上。能用语言解决的矛盾一定不能用拳脚解决，当然也不能用父母的拳脚帮助孩子解决矛盾。我们中心有个小朋友经常给其他人打架，我和他父母讨论后，他妈妈说可能责任怪她，因为自己脾气暴躁，孩子一不听话气急了就动手打他，可能孩子就*了遇到问题就动手解决。*孩子*站在别人的立场上考虑问题，同理别人，能够理解他人的想法和做法，如果自己错了勇于承担并且为自己的行为负责任。改正错误。如果是别人错了，小的事情选择原谅，大的事情告诉老师，毕竟小学6年同窗是比较长的时间，*交往是非常重要的。当然行为的养成很重要，但是心理的疏导也是非常重要，我们也给孩子多说说上学的好处和乐处。让孩子期待上学。不要一味的告诉孩子，学校老师很严格你这样做老师会批评你的等等。不要让孩子对学校产生抵触。对于比较内向的孩子可以尝试让孩子变得开朗起来。
