合肥编玩边学有为孩子们开设了scratch启蒙课程,学校拥有趣味的游戏化教学,打造适合孩子的趣味课堂,培养孩子的计算机思维,为后期的学科学习打下更好的基础..

课程起点

四年级（零基础）

课程基础

皮亚杰儿童认知心理学

培养目标

思维培养+
加德纳多元智能理论

课程安排

Level1
简单积木块:通过教授学生基本的电脑操作、学习简单的积木模块，培养学生分解思维、模式识别、归纳思维、类比思维。
Level2
艺术类:艺术类项目，培养学生的形象思维、发散思维、创新思维、比较思维。
Level3
生活常识，良好习惯:生活常识相关项目，培养学生的分析思维、创造性思维、归纳思维。
Level4
故事+动画，PBL式:简单PBL（项目）式游戏、故事，培养学生抽象思维、逆向思维、逻辑思维、系统思维。