要解决这个问题,首先要正视青春期孩子正在发生的身体和心理上的变化,了解他们所处的特殊时期,才能对症下药。生理上,孩子们的身体开始发育,但是大脑发育还未完全,所以在遇到问题,解决问题时不容易控制自己的情绪,易怒。心理层面上,青春期的孩子分泌的与兴奋、快乐相关的激素会降到最低,所以直观看来,他们总是不太开心。
父母总是希望通过自己的权威让孩子“重回正轨”,但这就像是橡皮筋一样,拉得越紧,回弹力越大。父母需要学习做一个成功的情绪管理者,跟孩子“预约”个时间,好好聊一聊。有条件的话,还可以形成一个固定的家庭会议时间,了解孩子最近的想法,以及学习和生活上的问题。在倾听他们说话时,不要着急打断,或者预判他们的“目的”,否则你很可能就这样错过了帮助他解决问题的关键时刻。
在亲子关系的建立中,忽略孩子的存在、破坏性地批评和强迫,这三条“高压线”家长一定要注意,它们会极大地损害孩子的自尊心、自信心和独立意识,破坏亲子关系。有人这样建议,“要像听领导说话一样听孩子说话;有话要直接和孩子说,永远不要说伤害孩子自尊心的话,不要人前教子;要充满爱意地看孩子,不盯着孩子的成绩单;为孩子所做的事情要适度恰当,不要过多和过少。”无论何时,鼓励都能帮助孩子重塑信心,多多陪伴和沟通,让彼此建立更多的了解和信任。
兴趣是*的老师,它促使孩子自己去钻研,家长应该尊重孩子的兴趣,并给予正确的引导。比如,孩子喜欢阅读、爱看杂书,家长就应该保护他的阅读兴趣,尤其是在寒暑假,要支持、鼓励孩子多看各类书籍。有的孩子喜欢玩游戏,家长限制他用电脑,平板和手机,视它为洪水猛兽,但是通常适得其反,孩其实大可不必,运用得当,从游戏里孩子也可以学到很多东西,就像现在很多小学员通过学习编程自己会制作游戏,了解了游戏的原理,就不怎么会沉迷。