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招生对象 招收中轻度特殊需求儿童或有某项学习困难的正常学生,无户口限制
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服务体系 高关注,建立孩子自信。家长可在校随时看到教学进展。
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课程设置 课程相比普校进行了个性化设计和难度调整,采用学习能力培养和学科教育并重的双轨制教学模式。
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学习规划 九年一贯制课程体系,毕业后对接特殊职业高职学校或国外接纳特需学生的大学,以及提供*指导服务。
招收中轻度特殊需求儿童或有某项学习困难的正常学生,无户口限制
高关注,建立孩子自信。家长可在校随时看到教学进展。
课程相比普校进行了个性化设计和难度调整,采用学习能力培养和学科教育并重的双轨制教学模式。
九年一贯制课程体系,毕业后对接特殊职业高职学校或国外接纳特需学生的大学,以及提供*指导服务。
综合评分
高于*同行
好评率100.0%
合肥奥斯汀融合学校所有老师具备特殊教育学专业背景,或儿童教育心理学背景,且有多年融合教育实践经验.
学校招收全国有学习困难、轻度发育迟缓、多动及谱系青少儿,为其提供定制化的义务阶段学校课程和良好的学习环境。学生需有一定的学习能力,重度迟缓以及视听障碍暂无法招收,敬请谅解。
上学时间为早上8:00至下午3:30分,上学时间和公办学校保持一致。为了满足个性化需求,学校课后还增设了“"课后辅导班”满足学生个性化学习的需要,课程内容丰富,如: 认识能力提升课程、专注力训练课程、烘焙课程等。
每一位入学奥斯汀融合学校的学生,都需要进行专门的能力评估,从而明确孩子是否适合来奥斯汀学校学习,本着孩子为本的理念,学校是需要对孩子学习成绩的预期进行负责的。建议有此顾虑的家长,可以先安排孩子访校评估试读。