新东方国际双语学校国际高中招生面向初中毕业，有志于接受国际教育，准备申请国外大学的学生。招生年级通常为十年级 - 十二年级，国籍不限，欢迎对国际课程体系有浓厚兴趣、具有良好的学习态度和自我管理能力的学生报名。
面向初中毕业，有志于接受国际教育，准备申请国外大学的学生。招生年级通常为十年级-十二年级，国籍不限，欢迎对国际课程体系有浓厚兴趣、具有良好的学习态度和自我管理能力的学生报名。
二、课程体系
（一）主流国际课程
AP课程（Advanced Placement）
课程内容：AP课程是美国大学理事会（College Board）提供的大学先修课程，学校提供多门AP课程选择，如AP微积分、AP物理、AP化学、AP生物、AP英语文学与写作、AP宏观经济学等。以AP物理为例，课程涵盖力学、电磁学、热学、光学等多个物理领域，学生通过学习可以深入理解物理原理，并且*运用物理知识解决实际问题。
课程优势：AP课程的成绩在全球范围内被广泛认可，学生可以凭借优秀的AP成绩在申请美国及其他国家的大学时展示自己的学术能力，有可能换取大学学分，提前完成大学学业，节省时间和学费。
A-Level课程（General Certificate of Education Advanced Level）
课程内容：A-Level是英国的高中课程体系，学校开设的A-Level课程包括数学、进阶数学、物理、化学、生物、经济、商务、计算机科学等科目。在A-Level数学课程中，学生将学习纯数学、统计学和力学等内容，课程深度和广度兼备，为学生进入英国等英联邦国家的*大学提供了有力支持。
课程优势：A-Level课程的成绩可以用于申请英国、加拿大、澳大利亚等英联邦国家的大学，也被许多美国大学认可。它具有课程选择灵活的特点，学生可以根据自己的兴趣和优势学科选择3-4门课程进行学习，更有利于突出个人学术特长。
IB DP课程（International Baccalaureate Diploma Programme）
课程内容：IB DP课程是一个全面且具有挑战性的国际课程体系，包括六大学科组（语言与文学、语言习得、个体与社会、科学、数学、艺术），学生需要从每个学科组中选择课程进行学习。例如在个体与社会学科组中，学生可以选择历史、地理、经济等课程。此外，还有知识理论（TOK）、拓展论文（EE）和创意、行动、服务（CAS）三个核心要素。
课程优势：IB DP课程注重培养学生的综合素养，被全球众多*大学高度认可。其课程结构严谨，能够培养学生的批判性思维、跨文化交流能力和国际视野，对于学生进入世界*大学尤其是注重全面发展的学校非常有帮助。
（二）特色课程
语言支持课程
对于英语非母语的学生，提供强化英语课程（EAL），帮助学生提高英语听说读写能力，使其能够更好地适应全英文的国际课程环境。同时，还会开设第二外语课程，如法语、德语、西班牙语等，满足学生对多语言学习的需求，提升学生的语言竞争力。
升学指导课程
从高一开始为学生提供系统的升学指导课程，包括海外大学介绍、专业选择建议、申请文书写作指导、面试技巧培训等内容。升学指导教师会根据每个学生的学术成绩、兴趣爱好和未来职业规划，制定个性化的升学方案，帮助学生顺利申请到理想的国外大学。
课外活动课程（ECA）
学校提供丰富多样的课外活动课程，如模拟联合国、商业竞赛、机器人编程、戏剧表演、体育竞赛等。这些活动不仅能够丰富学生的课余生活，还能培养学生的团队合作精神、领导能力、创新思维和社会责任感，对学生的综合素质提升和大学申请都有重要作用。
三、教学与师资
（一）教学模式
小班教学
每班人数控制在15-20人左右，确保教师能够关注到每个学生的学习进度和需求。这种小班化的教学模式有利于开展互动式、讨论式教学，学生能够充分参与课堂讨论，表达自己的观点。
个性化教学
教师会根据学生的学习风格、学术水平和兴趣爱好，制定个性化的学习计划。例如，对于在数学方面有天赋的学生，教师可以提供更高难度的拓展题目或者推荐参加数学竞赛相关的培训；对于需要额外语言支持的学生，会安排专门的英语辅导课程。
项目式学习与实验教学
在一些学科中广泛采用项目式学习方法，如在科学课程中，学生通过小组合作完成实验项目、撰写实验报告等方式来深入理解科学知识。在计算机科学课程中，学生可以组队完成一个软件项目的开发，从需求分析、设计到编程实现和测试，提高自己的实践能力。
（二）师资力量
专业背景丰富的教师团队
学校的教师团队由具有丰富国际教育经验的中外籍教师组成。外籍教师主要来自英语母语国家，如美国、英国、加拿大、澳大利亚等，他们大多拥有相关学科的专业学位和国际教育资格证书，能够为学生提供纯正的语言环境和国际化的教学理念。
中方教师也都经过专业的国际课程培训，熟悉国际课程的教学要求，在学科教学和学生管理方面发挥着重要作用。他们能够很好地将国内教育的优势与国际课程相结合，帮助学生更好地理解和掌握知识。
教师培训与发展
学校重视教师的专业发展，定期组织教师参加国内外的学术研讨会、课程培训和教育交流活动。教师们会不断更新自己的教学方法和知识体系，以适应不断变化的国际教育环境和学生的需求。
四、入学要求
（一）入学测试
笔试
英语测试：包括词汇、语法、阅读、写作等部分。阅读部分可能会选取一些学术性文章，要求学生理解文章主旨、细节信息和作者观点等；写作部分通常会要求学生根据给定的话题写一篇短文，如论述社会热点问题或者阐述自己对某一学科的理解，考察学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
数学测试：内容涵盖初中数学知识以及部分高中基础数学概念，如函数、几何、代数等。根据所申请的课程体系（AP、A-Level或IB），数学测试的难度和重点可能会有所不同。例如，申请AP数学课程的学生可能会遇到更多与美国高中数学接轨的题目。
学科能力测试（可选）：对于申请特定学科方向（如科学、人文社科等）的学生，可能需要参加相应的学科能力测试。例如，申请科学方向的学生可能需要参加物理、化学或生物的学科测试，以评估其在该学科领域的基础知识和学习潜力。
面试
面试环节由中外籍教师共同进行，主要考察学生的英语口语表达能力、沟通能力、批判性思维能力和个人综合素质。面试形式可能包括一对一面试、小组面试或者情景面试。在一对一面试中，教师会询问学生关于学习兴趣、未来规划、对国际课程的理解等问题；小组面试则会通过小组讨论的方式，观察学生的团队协作能力和在群体中的表现。
（二）申请材料
初中成绩单
提供初中三年的成绩单，包括各学科成绩、学业排名等信息，以便学校了解学生的学习基础和学习能力。
推荐信
需要提交至少两封推荐信，一封可以来自初中班主任，主要评价学生的学习态度、品德行为等方面；另一封可以来自学科教师，重点介绍学生在学科学习方面的优势和潜力。
个人陈述
学生需要撰写一篇个人陈述，内容包括自己的学习经历、兴趣爱好、选择国际高中的原因、未来的大学和职业规划等。个人陈述能够让学校更好地了解学生的个性和动机。
获奖证书及其他证明材料
提供学生在初中阶段获得的学科竞赛获奖证书、艺术体育特长证书、社会实践活动证明等材料，展示学生的综合素质和特长。
五、学费及其他费用
（一）学费
不同课程体系学费差异
AP课程学费每年大概在[X]万元左右，A-Level课程学费每年约[X]万元，IB DP课程学费可能会达到每年[Y]万元。学费的具体金额会因学校所在地的经济水平、学校的教学设施和师资投入等因素有所不同。
学费包含内容
学费一般包括正常的教学费用、教材费（部分教材）、校内考试费等。但可能不包括一些国际考试（如AP考试、A-Level考试、IB考试）的报名费。
（二）其他费用
住宿费（如有）
如果学校提供住宿服务，住宿费每年大概在[Z]万元左右，包括宿舍的基本设施使用、宿舍管理等费用。宿舍一般会提供舒适的居住环境，有专人负责管理，保障学生的生活安全和便利。
校服费
校服费通常为一次性收取[W]元左右，包括春夏秋冬四季校服，校服设计注重体现学校文化和学生的精神风貌。
课外活动费
课外活动费根据学生参加的具体活动而定，每年大概在[V]元左右。这些费用用于支持学生参加社团活动、学术竞赛、体育比赛、户外拓展等课外活动的组织和开展。
六、校园生活与设施
（一）校园生活
社团活动
学校拥有众多学生社团，如学术社团（数学社、物理社、化学社等）、文化社团（文学社、书法社、摄影社等）、体育社团（足球社、篮球社、羽毛球社等）和公益社团（志愿者社、环保社等）。社团活动由学生自主管理，在专业教师的指导下开展，定期组织活动、举办比赛或参加校外竞赛。
国际交流活动
积极开展国际交流活动，与国外姊妹学校建立合作关系，定期组织学生互访、交换生项目等。学生有机会到国外学校进行短期学习和交流，体验不同国家的教育文化和生活方式，拓宽国际视野。
校园文化活动
举办丰富多彩的校园文化活动，如国际文化节、科技节、体育节、艺术节等。在国际文化节上，学生可以展示不同国家的文化特色，品尝各国美食，欣赏各国的艺术表演；科技节则会展示学生的科技创新成果，开展科技讲座和科技竞赛等活动。
（二）校园设施
教学设施
配备现代化的教室，每个教室都安装有多媒体教学设备，方便教师开展多样化的教学。实验室设施齐全，包括物理实验室、化学实验室、生物实验室等，实验设备先进，能够满足各种实验教学的需求。计算机房拥有高性能的计算机设备，提供良好的网络环境，支持计算机科学等课程的教学和学生的自主学习。
生活设施
学校提供舒适的生活设施，如学生宿舍（如有），宿舍内配备独立的床铺、书桌、衣柜等基本家具，有独立的卫生间和淋浴设施。学校还有餐厅，提供营养丰富、种类多样的餐饮服务，满足不同学生的口味需求。此外，校园内设有医务室，配备专业的医护人员，为学生提供基本的医疗服务。
体育与艺术设施
拥有完善的体育设施，包括标准的田径运动场、足球场、篮球场、网球场、羽毛球场、游泳馆等，为学生开展体育活动提供了良好的条件。艺术设施方面，有音乐教室、舞蹈教室、绘画*室、戏剧表演厅等，支持学生的艺术学习和创作。
七、升学指导与毕业去向
（一）升学指导服务
全程规划
从学生入学开始，升学指导中心就为学生提供全程的升学规划服务。升学指导教师会与学生和家长进行一对一的沟通，了解学生的兴趣、优势和目标，制定个性化的升学计划，包括高中三年的课程选择、标化考试安排、课外活动规划等。
大学申请协助
在大学申请阶段，升学指导教师会帮助学生准备申请材料，如撰写推荐信、审核个人陈述、整理成绩单等。同时，他们还会提供关于大学申请系统（如美国的Common Application、英国的UCAS等）的使用指导，确保学生能够顺利提交申请。
面试辅导
针对需要面试的大学申请，升学指导教师会为学生提供面试辅导。包括模拟面试、面试技巧培训（如如何回答常见问题、如何展示自己的优势等），帮助学生在面试中表现出色，增加被录取的机会。
（二）毕业去向
主要留学国家和地区
学校毕业生主要申请美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家和地区的大学。凭借优秀的国际课程成绩和综合素质，学生有机会进入世界知名大学，如美国的常春藤联盟学校、英国的罗素大学集团成员学校、加拿大的医博类和综合类*大学、澳大利亚的八大名校等。
专业分布
毕业生的专业选择广泛，涵盖工程、计算机科学、商业管理、经济学、自然科学、人文社科、艺术设计等多个领域。例如，在工程领域，学生可能会选择机械工程、电子工程、土木工程等专业；在商业管理领域，学生可以选择会计学、市场营销、国际商务等专业。
