周末班课程（下），也是以实际操作为主，加强了课堂的考核以及对幼师的严格要求。从而使孩子养成不断学习的习惯，也提升了孩子的学习热情，让孩子爱上学习。
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了解专业需求 有针对性的备课。充分做到：老师所教即为学员岗上必用。
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阶段排课 每个月的课程相对独立，*学员可以随到随学。
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指点辅导 掌握班上学员的学习能力和掌握程度，按学员的个人情况布置作业。
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实际操作 加强课堂考核，提升学员的学习热情和专业成就感。
音乐
☂ *认识五线谱和简谱，以及一些基本节奏型。
☂ 对音阶和C调式旋律的视唱与模唱
☂ 听记单音、旋律音程以及简单的节奏和旋律
☂掌握正确的弹奏方法，培养读谱能力
☂介绍常用的伴奏音型
☂熟练弹奏左右手，能掌握乐曲中多变的节奏型，能完整弹奏乐曲
☂介绍声乐基本理论知识
☂进行“哼鸣”唱法的发音练习
☂歌唱呼吸的练习
☂介绍奥尔夫音乐基本理论知识
☂介绍奥尔夫音乐基本理论知识
☂进行奥尔夫律动的训练
说课试讲
☂了解幼儿阶段各领域教育目标与方法。
☂能根据对象年龄特点和实际情况独立设计主题活动方案
☂能完整、生动、自然地组织集体教育活动
☂指明方向、理清思路、要点示范、调控进度、提出任务、分配任务、
☂辅导学生自行排班、验收成果
☂结合其他同学的评价提出合理建议
☂给学生提供足够的机会上台
☂使其积累足够的讲台经验
☂消除紧张感，掌握讲台节奏。