精神分析理论与实务(初级)课程

导读 精神分析是一门无法被忽视和跨越过去的理论,一门被公认的心理治疗的基础课程。没有哪种理论流派可以超过它对人性理解的深度,没有哪一种治疗可以带来如此彻底的人格层面的改变。它的经实践检验的有效性来源于无数的分析师们一头埋进临床当中,长年累月地捣鼓的结果。
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课程详情

2018-07-17

中医

  【课程内容介绍】
  精神分析自西格蒙德·弗洛伊德1893年左右创立并发展以来,已经过去了整整一个世纪有余,在这一百多年里,从经典精神分析传统开始,经由时代的变迁和来访者类型的变化,以及继承者们各自的人格特征,经历了自我心理学、人际精神分析、客体关系学派、自体心理学派的发展。
  在庞杂的理论和技术面前,梳理出一个清晰的脉络,将拗口的理论与临床实践、日常生活做一个有效的结合与应用,使得学员充分掌握精神分析的基础内容:什么是精神分析,精神分析的基本概念,以及精神分析的现代发展。这是我们课程设计的初衷。——鸿仁教育
  要求:完成课程中提供的阅读材料,并完成课后作业。

题目

具体内容

一、从弗洛伊德的经典案例引入

经典精神分析的操作过程、分析的思路和过程、精神分析对症状的理解

二、精神分析发展史,什么是精神分析

精神分析的发展阶段、每个阶段的代表性观点。

三、地形图模型(潜意识、前意识、意识)

介绍精神分析的核心概念――潜意识理论,区分三个心理结构的不同。

四、精神分析的人格结构模型

结合案例理解本我、自我、超我的发展在人格发展过程中的作用。

五、精神分析的发展阶段

精神分析不同理论流派对心理发育阶段的理解,从0岁开始心理发展的过程,婴幼儿的心理发展任务,早期心理发展的完成对成人阶段的影响。

六、防御机制(一)

防御机制的类型及表现,结合案例理解不同的防御机制。

七、防御机制(二)

八、客体关系(一)

客体关系学派的代表人物,主要思想;

客体关系理论—婴儿的心理的诞生;

客体关系的核心概念;

客体关系心理治疗是如何开展的。


九、客体关系(二)

十、客体关系(三)

十一、自体心理学(一)

科胡特的理论思想;

自体心理学的临床概念:暴怒、神入、原发自恋与次发自恋,自恋的三种移情关系等。

自体心理学理论在临床中的应用:统整自体、转变内化作用,创造力与健康的自恋等。

十二、自体心理学(二)

十三、自体心理学(三)

十四、精神分析心理动力学治疗的设置

精神分析治疗的框架、设置的意义,和设置有关的临床现象的动力学理解。

十五、案例督导

采用精神分析的案例报告形式,用精神分析的视角来理解个案,帮助咨询师修通案例过程中的阻碍。

  适宜人群】
  心理咨询师、心理*者,对精神分析有兴趣并有勇气直面自己的人士。
  【课程收费】
  为*学习的连续性,尽可能全程参加,中途退出不退费。鸿仁学员享受积分优惠计划,具体以积分为准。2016年12月31日前报名赠送4本参考书目《精神分析入门》、《精神分析治疗指南》、《现代精神分析“圣经”——客体关系与自体心理学》、《弗洛伊德及其后继者 现代精神分析思想史》。
  【班级人数】
  限20人。
  【课程导师】
  韩慧影
  女,中国心理*注册助理心理师(注册号:ZX-16-002),精神分析取向心理咨询师,欧文·亚隆团体心理治疗师。
  从事心理咨询*十年,个案积累5000小时,心理团体带领经验800小时。为儿童青少年和成人提供心理咨询/精神分析。同时为成长中的心理咨询师提供个人体验和个案督导。
  个人培训经历:
  中法精神分析三年连续培训项目;
  中美精神分析三年连续培训项目高级组创伤团体组成员;
  欧文·亚隆团体心理治疗连续培训项目;
  李维榕婚姻家庭治疗培训;
  接受国内曾奇峰、吴和鸣、徐均等精神分析培训。
  长期接受中德心理医院、法国精神分析督导师的督导、美国janet老师督导。
 推荐书目:
  1、《精神分析入门》 (美)布伦纳 著,杨华渝 译:掌握精神分析的基本概念
  2、《精神分析治疗指南》(美)布伦纳 著,杨华渝 译:掌握精神分析的基本操作流程
  3、《现代精神分析“圣经”——客体关系与自体心理学》.(美)克莱尔.:客体关系理论及代表人物的观点。
  4、《弗洛伊德及其后继者 现代精神分析思想史》米切尔,布莱克:精神分析思想发展史。
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