【什么是Scratch】
Scratch是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的简易编程工具。入门简单,无需英语和电脑操作基础,帮助孩子迅速完成入门,并在趣味剧情和创作中获得学习的乐趣。
【课程体系】
阶段 |
S1-S3 |
S4-S6 |
S7-S9 |
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水 平 |
基础功能 |
情景模式 |
数据思维 |
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基础逻辑 |
设计思维 |
算法思维 |
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基础运算 |
结构思维 |
编程思维 | |||||||
年龄 |
6岁+ |
7岁+ |
8岁+ |
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涉及 学科 |
涉及小学1年级-初中2年级数学、语文、英语、生活科学信息、社会活动等知识,以制作动画故事为载体了解一些生活、道德、法制、地理等常识 |
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计算机科学知识、编程逻辑、数学结构、人工智能、算法模型 |
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认知 提升 |
熟悉并掌握工具的使用,掌握积木的搭建组合逻辑,编程方式 |
根据不同场景进行分析讨论,提出解决策略、以项目流程实现目标结果 |
探索计算机结构原理对复杂问题进行抽象构建、建立算法模型 |
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学习 目标 |
简单有趣动画孩子们很喜欢, |
培养孩子观察与思考能力,组织与管理能力、执行与创新能力 |
培养孩子追踪抽象思维、串联关系网络 发现事物的真实面貌 |
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可参加比赛 |
全国中小学信息技术创新与实践大赛,全国青少年创意编程与智能设计大赛 |
【课程收益】
学习Scratch编程能更好的帮助孩子提升知识面,能力培养和助理升学
知识层面:Scratch编程知识层面覆盖交互动画、游戏、故事甚至音乐、美术及孩子学科中,如语、数、英,更好的提高孩子沟通力、领导力、计算机思维、逻辑思维、批判思维以及对生活的关注力和观察力
能力培养:Scratch编程课程培养孩子解决问题能力、创造能力、分析能力表达能力、想象能力、团队协作能力、设计能力、受挫折能力等
升学助力:美国麻省理工学院(MIT)、北京大学、上海交通大学等名校对有创造力或参加科技类、人文社科类竞赛全国决赛或国际比赛获得优异成绩者,降60分到20分不等录取
【核心团队】
美力程具有一批优秀的师资团队
成员中有*阿龙、阿力两名*少儿编程讲师,毕业厦门大学、理工大学等于拥有20多年教学经验和项目开发经验。
采用面授讲学、小班授课
区别线上1对1课程,线下小班课,师生互动更多,老师能够及时监督学习+问题答疑,学习效果更有保障
【课程亮点】
入校合作对标中小学课程
易学易操作兼容性强
是学习其它编程语言的基础
适用对象:零基础学生
学习目标:帮助孩子们提升创新型解分析问题解块问题的能力。
【课程介绍】
01关于SCRATCH创意编程
强化编程思维,训练新型解决性思维的综合运用能力创意编程阶段要求学习过SCRATCH图形基础,对SCRATCH的积木块的逻辑已经很熟悉,并且通过美力程SCRATCH编程竞赛,获得编程小达人称号才能参加这个课程的学习。
创意编程的核心目标是强化编程思维,训练新型解决性思维的综书,建立编程严谨的科学态度。要求从设计需求,需求分析,素材整理,编程解决,完整报告合运用能力。
02适合阶段
1.适合9-12岁孩子开始学习
2.通过美力程SCARTCH编程达人阶段
【课程特色】
1.综合能力有效提升
编程是一门综合性强的科学课程可以充分锻炼孩子的逻辑思维能力,想象力运算能力,分析能力,协助能力,尤其是引导孩子的解决问题能力,创造力有很大的帮助。
2.人工时代
人工时代,孩子将要面对的*,计算机的能力变成一种依赖。*编程语言可以帮助孩子解除对未来的*道恐惧。简单的说,你进入一个陌生的村落,原本你是胆怯害怕的,但是突然你语言你的思想和他们是想通的,瞬间你会感到一种亲切,一种惊喜等待着你。
3.多元体系
课程以丰富的故事主题展开,一方面让孩子知道编程是怎么进行的,认知编程思维模型。在生活中的各种场景中,计算机是如何思考并*的,比如电梯,公交车报站,车载导航等。
4.编程考试
国务院发布《关于未来人工智能战略发展规划》通知就明确中小学要学习编程,全国各地省市区已经将编程纳入高考科目,从小让孩子建立编程思维可以大大减轻孩子以后的学习负担。
5.游戏网瘾
家中最害怕的是孩子成为游戏的奴隶,而忽视了学习,甚至会对身心健康造成极大的影响。这里科普一下小知识,所有的游戏本体有2个部分,游戏内容策划和游戏编程,其它营销管理的暂且忽略。内容策划就跟一部很精彩的电视剧一样,一层一层引诱你,让你上瘾,直到结束*。但是游戏内容的实现是依赖编程来展开的,简单的说,如果你知道编程,就可以减少游戏进度的推进时间。就小编我来说,我也玩游戏,但是我专注的是游戏的故事性,而对打打杀杀没有兴趣,甚至对升级这些完全没有兴趣,因为那些只是数字的变化,所以游戏编程—种欣赏和学习。