少儿编程一般是指针对小学及幼儿阶段的学生设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转化成图形，并通过指令化，模块化方式与游戏情景动画积木构件的形式呈现一在孩子的九大能力培养观察力，想象力，创造力逻辑思维力问题，解决空间思维，判断性思维序列与条件调试操作能力。
二：为什么要学习编程
人工智能时代，编程是基础，语言也将同英语一样，成为世界通用语言，成为孩子最基本的能力之一，孩子学习编程将不仅掌握一门技术，更可以通过课程学习获得科学知识，从孩子的兴趣点出发，逐步养成主动学习的意识，进而促进自身综合能力的提升，比如我们每节课都有相应的主题，每个主题都相当于一个任务，孩子可以通过任务主题以及老师引导，主动搜集自己需要的相关素材，并通过创意整合完成作品创作。比如在创造作品时，我们会利用x轴，y轴来设置场景，也需要充分运用自己所学的，历史，语文或其他科学的知识才能使作品更加生动，这就要求孩子有扎实的知识基础及丰富的人文底蕴，也需要孩子*知识整合与知识运用，这对孩子的学习能力与成绩提升都很有帮助。
三：学习编程锻炼了哪些能力？
通过学习主题课程，孩子们不仅能够熟练掌握计算机的操作方法，形成计算机思维，更可以通过完成课程的主题任务来提高自身实践动手能力，创造性思维，多维空间想象能力问题，拆解及解决能力知识整合及运用能力，从而全面提升孩子自身的综合能力与未来竞争力，例如大部分孩子基本上写完作业或者答完题就完了，不会去检查学过编程的小朋友就会有意识的自我去检查作业内容，因为我们的制作程序是非常严谨的，如果有一步错，会影响整个作品的呈现效果，所以孩子通过学习编程会养成非常严谨的学习态度，这对成绩提升以及个人综合素养都有非常大的好处。
四：什么是编程思维
所谓编程思维，就是理解问题，找出路径的思维过程，他并不是编写程序的技巧，而是一种高效解决问题的思维方式，编程思维可以帮助孩子把一个棘手的复杂问题拆解成一系列好解决的小问题，然后通过对每一个小问题的单独解释，思考搜索解决方案，然后聚焦重要节点，形成解决思路，最后设计步骤，并通过执行最终解决问题，形成编程思维，不仅可以帮助孩子更好的学习，对*以及生活都有很大帮助。
