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电视
电视是孩子接受知识和信息的工具，但它毕竟有不足之处。利用这个不足，家长就可以向孩子“推销”书，告诉孩子读书可以弥补看电视的不足，孩子也就容易接受书籍了。而看了书之后，孩子比较乐意跟父母“讲书”，这就锻炼了孩子的表达能力。
旁敲侧击
对于年幼的孩子，让他们去读大师巨作是不现实的，家长应由浅人深，先让孩子读通俗易懂、充满趣味的儿童书籍。当孩子在书中找到乐子时，会非常愿意讲出来，让父母分享一下快乐，这就锻炼了孩子的表达能力。
吊足胃口
生动有趣的故事如果只讲一半或是讲到最精彩的部分就不往下讲了，孩子一定会坐不住，他想急切地知道故事的下一段，这样他就不得不主动去翻阅书籍。父母刹住话题时可以“欺骗”孩子不知道下面的故事，当孩子看了书，知道了故事的后半段，一定会自豪地讲给父母听。
朋友多了路好走，其实不但路好走，朋友多了孩子能多开口。朋友是孩子的玩伴，也是孩子经常说话的对象。怎么练好口才？就是多交朋友。孩子的朋友越多，孩子说话的机会就越多，锻炼好口才的可能性就越大。
童年时的朋友最珍贵、最单纯，即使有的孩子顽皮，不是那么优秀，但他们之间的友谊是最纯洁的，没有什么互相利用关系。所以，父母不能一味地干涉孩子交友，而应该告诉孩子交什么样的朋友。如果真的发现孩子的朋友是不好的，父母可以提醒孩子，引导孩子，教育孩子。
少儿口才
学校是个大家庭，也是孩子交友的好环境，鼓励孩子在其中寻找具有共同兴趣的朋友，在学习之余聊聊共同的话题，既能放松身心，缓解学习压力，也能锻炼孩子的口才，加深与同学间的友谊，孩子也会在与朋友的交谈中得快乐。
朋友多了路好走，其实不但路好走，朋友多了孩子能多开口。朋友是孩子的玩伴，也是孩子经常说话的对象。怎么练好口才？就是多交朋友。孩子的朋友越多，孩子说话的机会就越多，锻炼好口才的可能性就越大。
童年时的朋友最珍贵、最单纯，即使有的孩子顽皮，不是那么优秀，但他们之间的友谊是最纯洁的，没有什么互相利用关系。所以，父母不能一味地干涉孩子交友，而应该告诉孩子交什么样的朋友。如果真的发现孩子的朋友是不好的，父母可以提醒孩子，引导孩子，教育孩子。
如今的独生子女较多，在家里父母是孩子的主要交流对象，但毕竟因为年纪相差太多，缺少共同的兴趣爱好。因此，当你发现孩子在家里不爱说话的时候，既要了解孩子的心理，鼓励孩子和你多谈心，也应该鼓励孩子多交朋友，交兴趣相投的朋友。这样，孩子才不会孤独，他才能与朋友一起“高谈阔论”，一起享受快乐。
莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读为的就是使孩子增加学识，增长见识，为孩子的口才插上腾飞的翅膀。当孩子养成了阅读的习惯，他才能在持续不断的阅读中提升语言表达能力，使之有一个良好的口才和人打交道。
