无锡少儿街舞培训

导读 少儿街舞适合3.5-16岁的少儿学习;少儿街舞是训练小肌肉群的运动,它可以很好地弥补了其他健身项目的局限,使锻炼更全面,锻炼舞者的动作协调性和舞感,以及肢体灵活性,提高协调能力。少儿街舞让孩子保持思想敏捷,克服不爱动弹,不爱说话,孤僻胆怯弱点而培养孩子自信,自强,坚持、大胆的性格还有良好的团队精神。
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2019-07-05

无锡少儿街舞培训

少儿街舞适合3.5-16岁的少儿学习;少儿街舞是训练小肌肉群的运动,它可以很好地弥补了其他健身项目的局限,使锻炼更全面,锻炼舞者的动作协调性和舞感,以及肢体灵活性,提高协调能力。少儿街舞让孩子保持思想敏捷,克服不爱动弹,不爱说话,孤僻胆怯弱点而培养孩子自信,自强,坚持、大胆的性格还有良好的团队精神。
教学理念
越来越多的家长重视孩子校园之外的业余生活,优质丰富的课外生活对孩子的性格发展起到良好的作用。学习街舞正在成为孩子们业余活动的热门选择。少儿街舞专业专注于3.5-16周岁年龄段学习是一项非常有利于孩子健康的运动,它是一种中低强度的有氧运动,对体力没有太高要求,可提高心肺功能,减少脂肪,增强柔韧性,并可提高孩子们的身体协调性。同时街舞可以训练孩子对音乐、节奏的理解能力,让孩子一边享受音乐,一边运动。
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街舞对孩子的塑造
  身体层面:

  培养孩子动作方向感

  提升孩子手脚协调性


  提升孩子音乐节奏感、孩子表现力


  提升孩子观察力、模仿力和创编能力


  精神层面:


  增强团队合作精神和意识


  增强自身毅力和坚持的精神


  提高孩子专注力


  培养孩子积极乐观向上的精神


  增强孩子社交能力


学习街舞课程的好处
  1、培养孩子优美形体

  通过舞蹈中基本功训练的方法结合音乐进行身体活动练习、调练习来改变体形的原始状态,提高身体灵活性,形体练习刚开始主要纠正孩子存在的一些不良体态问题。正处于快速生长发育时期的孩子,经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直,形体优美,且能纠正驼背、端肩等形体问题。

  2、培养孩子的想像力,促进少儿智力发展

  有利于促进少儿智力的发展. 少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点,也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。街舞是通过形体、动作、眼神来表现的,在跳街舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力,尤其是自编自演的作品,让孩子的平衡协调能力得到提升。

  3、培养集体观念,树立团队精神

  有利于培养少儿良好的道德意识和意志品质,舞蹈是一门整体艺术,少儿街舞往往是以群舞形式进行排练或演出的,整齐的队形,划一的节奏,常常是衡量整体美感的标准之一。如果有一个孩子不认真,动作不协调,就会影响甚至破坏画面的美感。通过这种步调一致的训练,久而久之,孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习惯。

  4、提高身体素质,提高身体协调能力

  有利于提高少儿身体素质,增强形体与气质美感 ,街舞是人体动态造型美的精华,科学、协调的舞蹈训练,会提高学生身体各部分的协调性和灵活性,促进儿童的骨骼发育,增强孩子们的消化机能,增进食欲,提高身体素质。

  5、提升少儿自信心

  街舞演出能培养孩子当中表演的能力,使孩子们不怯场,表现力强,增强自信心和更好的心理素质。

  6、提高审美修养,锻炼毅力

  有利于培养少儿良好的审美感觉,街舞通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能,为孩子们提供和构筑了富于童心的审美欣赏与审美创造空间。街舞不但可以让孩子们保持思想敏捷,克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯而且可以培养小孩自信、乐观、坚毅性格。在学习中不仅可以让孩子们拥有一技之长,更有机会成为舞蹈明星甚至成为全面的小童星。逸仙教培产业园为孩子们量身订做专业规范的少儿街舞教学模式,圆众多父母的心愿,让孩子们在街舞学习中达到运动、娱乐、时尚于一体,成为健康时尚小明星!


授课内容
  1、热身运动

  2、拉伸练习

  3、街舞基本功练习

  4、体能训练

  5、音乐听辨

  6、舞蹈动作分解练习

  7、完整舞蹈演绎

  8、舞蹈集体演绎以及创编


教学方法
  引导式教学

  培养学生兴趣,找到自信心,引导专业化学习

  课程设置要以教学思路为主

  学生分类培养


年龄段分类
  l3.5岁--5岁 幼儿班

  以启蒙教学为主,打牢基础引领孩子初步认识少儿街舞并使其感兴趣,采用兴趣教学的方式打牢基础,通过形体训练、节奏感练习,激发孩子个人的表现意识和自我的自信心。同时也帮助孩子树立自信心,让孩子更敢于表现自己,让孩子把控好身体协调性、音乐节奏感。

  l6岁--11岁 少儿班

  这一阶段是孩子学习的黄金阶段,增强锻炼孩子的体能训练爆发力训练、平衡感训练协调性训练,提升肢体灵活性和舞感,

  l12岁--18岁 中学班

  孩子的舞技进阶创作编排、气息调整情绪调动、爆发力控制力提升、完成度打磨、片段学习感受音乐舞蹈风格差异。

  l18岁以上 成人班

  加强动作编排层次、多人队形变化互动技巧学习。


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