1.知识点合理分散:符合青少年认知特点,避免学习曲线陡峭。
2.特别重视锻炼逻辑思维,重视基本功基本概念的掌握。学习中不以花哨的展示为噱头,强调知识的体系性和教学的扎实性。
3.循序渐进、有的放矢。C++语言自身特性非常多,学习过程中偏重各种语言共有的,通用的知识和思维。
4.贴近底层、重视原理。不是要求学生死记硬背,而是理解原理的基础上知道为什么。
5.定期考核、质量控制。每到关键节点都会有针对性的考试,以考促学。通过考试了解学生的知识点的吸收掌握情况,动态调整课程安排。真正以学生学到知识和*教学效果为目的。
1.通过严苛的内部质量体系认证的计算机专业教师
2.拥有大量的工程实践经验
3.丰富的教学经验
1.针对年龄10~18岁(小学高年级、初中、高中)
2.学习过趣味C++。通过授课老师考核。
3.年级达到5年级及以上。
1.学习C++语言基础
2.学习经典的算法:嵌套、排序、查找、递归、递推、分治、贪心等等
3.解决经典的问题:约瑟夫环、开关灯、走迷宫等等
4.最终通过一些小游戏的编写,达到对整个知识的融会贯通,体会学以致用。
课程内容 |
适合学员 |
开班时间 |
基础班 |
零基础 |
滚动开班 |
中级班 |
通过C++语言基础考核 |
参考零基础班的时间 |
高级班 |
通过C++语言基础及算法考核,高阶算法考核 |
每年暑假 |
了解编程的作用和意义。掌握C++语言的基础语法,掌握基本的算法,*对现实问题进行分解并利用程序语言进行实现。了解常用的计算机相关方面的实用知识,掌握相关的概念,了解计算机的结构和*原理。体会算法和数据结构的结合和重要性。体会计算思维和纯数学方式的不同。培养计算思维,和利用计算机解决问题的意识。培养结构化思维能力,提高抽象思维能力。
学习的整个过程中,遵循中小学生的心智发育特点,按照:动手、观察、总结、验证、抽象、再验证的流程,*孩子们能从具体问题入手过渡到抽象思维能力。整个过程中提升孩子们的观察能力,总结和抽象能力。