其实词典的解释就是：“编程是人们根据自己对信息处理的要求，给电子计算机设计指令。”
举个例子，假如你辛苦*忙碌一天后，下班回家肚子饿的咕咕叫。我们快速回家赶紧洗菜~炒菜~热饭~吃饭，其实，这就是一个完整的编程过程！其实这个过程中，我们经过：肚子饿——嘴巴想吃东西——做饭三个主要步骤。
其实，计算机基本操作也一样：输入——处理——输出，编程就是这么实现的。
为什么说编程与我们的日常生活处理的问题流程是一样的呢？因为计算机是根据人体结构和功能开发出来尤其是模拟了人体神经系统。
编程的过程中，要用到编程语言和计算机沟通，那么 就需要一种语言——“编程语言”。百度的解释是：编程语言是用来定义计算机程序的形式语言。如果还是不理解，小编还为你准备了一个例子哦。
对于电灯来说只有开灯和关灯两种操作。这两种操作，其实就是通电和断电，这是所有电路系统最基本最底层的两个基本操作。计算机只有通电和断电两种基本操作。通电就是1，断电就是0。1和0作为计算机的唯二两个基本元素，就构成了计算机语言。
比如Python，C++等。又有一些大牛发现，孩子们直接学习语言太难了，我们干脆把好玩的积木块关联上程序设计语言，让编程更有趣一点。以下就是常用的编程语言哦！
少儿编程并不是让他们成为程序员，而是要*编程思维(Computational Thinking)。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，能帮助我们理清思维过程，忽略问题细节，抽象定义问题，通过收集数据，从而解决问题。
编程思维的核心是通过分析问题最终解决问题：不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题，找到问题的关键和问题之间存在的关联，从而想办法将问题逐一解决，在这个过程中思维逻辑就显得尤为重要，这就是少儿编程教给孩子最重要的能力。
1. 计算思维实际上*括了数学思维和工程思维，其中最重要的是抽象分析能力和逻辑思考能力。在编写程序时，首先需要把一件事情抽象出来，再用逻辑化的方法表达出来，所以编程的过程就是锻炼抽象思维和逻辑表达能力的过程。
2. 根据多元智能理论，学习编程可不仅培养孩子的逻辑思维，而且对数学理解、英语兴趣、严谨理念、解决问题能力、动手能力和创造力的培养都有很大帮助。
不少学校在录取学生时，会将编程作为考量孩子能力的重要标准之一。若孩子有去美国留学的打算，而且在编程方面有特长，那么申请留学时将占优势。
