日语培训
文字词汇
这次文字词汇的难度适中。平时在词汇积累和和强化中做过练习，就能取得优异成绩。
像问题1的第1题的4个选项みだれるくずれるつぶれるよごれる基本都是在强化练习中反复加以练习的。第2题的柔軟这个词由于和中文的意思不同，平时教学中为让学员加强记忆一般把柔軟剤和柔軟一起讲，柔軟に対応する几乎为定式。第3题的強火略偏一些。第4题的4个动词没什么难度，都是平时训练常见的，像抱える和抱く平时教学中都会做对比。
问题2也很简单。像第9题的領収書平时都是和レシート伝票一起讲，让学员了解发票，机打小票（如：出租车票），账单的区别。
问题4的17题，苦情が寄せられる平时让学员按固定搭配记的，
日语听力中也经常出现。19题考察的副词，对考生略难，但如果平时加强副词的训练，就不是大问题。
问题5的25题むかつく虽然有点偏，但是从句子的意思看，很容易判断出答案。
问题6的5道题与往年相比难度要低，相信翻译学院的学员没什么问题。
语法
问题7的12道语法题与往年相比难度要低，37题虽然略有难度，但揣摩题意，不难判断答案是負けてばかりだった。在平时的N2课程中就给学员们强调过表示动作嫌多的ているばかり、てばかりいる、てばかりだ几个句型，及表状态的一味地朝着不好方向发展的（状态变化性动词）るばかりだ的关联。
38题几乎就是我在课上让学员练习的原题。
40题可以说是N4水平的问题，在新编日语1册的教学中是属于重点讲述的内容，即疑问句做宾语和主语的用法。
44题也可以说是N4水准的，平时授课中让学员记住が＋てくださる、に＋ていただく即可
问题8的排列组合只有45题略有难度，根据以往教学经验，在初级日语的教学中多让学员做一些中译日的练习，做排列组合时自然准确率就高，况且这次问题8的5道排列组合题只有47题用了はじめとした这个N2语法，其余均是N3以下语法。
问题8的选词填空主要是逻辑关系，要注意上下句子的关联性，注意是顺接还是逆接，就基本保持较高的准确性。
阅读
读解题是个综合性很强的题型，除词汇、语法这些硬性的知识必须过关外，平时授课及强化中对日本社会、文化等各个方面的知识教给学员，都会在答题时有所帮助。此次读解题难度适中，在做读解题时重要的是看作者原话说的是什么，在4个选项中经常有2个选项让考生犹豫，紧扣作者原话分析是不难找出正确答案的。如72题原文中是能力を発揮する機会选项中当然是能力をいかす機会
☆听解
无论是课题理解还是要点理解或是概要理解，题型不再复述，总之听力是个硬功夫，我个人认为分析题型没有实际意义，而是扎扎实实地提高学员的听力水平为*要务。特别是第四大题即时应答和第五大题综合理解基本是JTEST考试题型演化出来的，综合理解虽然有2问，但是没有像JTEST考试有3问那么难。所以，除常用的教材的分项训练外，还可以用JTESTA-D级的历年的真题，可以分出相当于N2水平部分做训练，能够提高学员的听力水平。
