萨克斯培训,教学老师,细致的方法,*吹简单的办法,简单解决方法,掌握方法.
萨克斯的学习在指法上有很大程度上都需要左右手同时控制，其他的乐器有的甚至需要用到脚或是用脚打拍子，所以这对左右脑平衡使用有很大的帮助。我们众所周知的萨克斯名曲《回家》，在春运的时候大概是播放概率很大是萨克斯曲了，这已经在潜移默化中成为了人文艺术的一种表达方式，所以说乐器演奏其实就是表达艺术，学习乐器不只是技术上的训练，许多音乐的背景都与历史及艺术脱离不了关系，艺术的世界有许多语言是共通的，学习音乐的过程当中也会很自然的接触到多方面的艺术信息，在人文素养上的提升上有一定的帮助。
1、了解萨克斯的起源、构造，音乐表现力等相关知识。
2、学习萨克斯的演奏姿势、演奏状态，正确的手型控制及气息运用。
3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。
4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的等乐曲《莫斯科郊外的晚上》《我们走在大路上》《欢乐颂》
5.严格标准的掌握萨克斯演奏的正确手型和良好的气息运用。
6..认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号，音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）省略记号、装饰音等基本乐理知识。
7.吹一音换口气吹下一个音，不能停段时间吹下个音。平稳，音色好，乐器(哨片)要有振动感。起音(音头)要吐音，发“特”、或“突”的效果。
8.大强吹充分振动，尽量响。*弱吹尽量小*弱强弱，有重音记号时吹很大的音头，再缩小声音，达到最弱点，再扩大，然后缩小。
转变理念、与时俱进。常思考、常研究、常总结。以创新求发展，进一步的转变教育观念。采用“讲、议、激、练、评”相结合的教学方式，引导学生总结规律，形成“诱思、启迪、点拨、研究、自主”的教学风格。
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