家庭教学中，爸爸参加得越多，他们在校园就会取得非常好的成果，在社会上也简单成功。为何会这么呢？男女的性别差异大，爸爸参加的越多，越能与妈妈互补，补偿女人教学的偏颇。
爸爸带孩子，优点是什么呢？
首要，在怎样教学孩子这件事上，爸爸心里比妈妈更“有谱”。
大多数妈妈对孩子都是有较高希望的，但在实践教学中，妈妈通常显得无方案。但那些甘愿在家里照料孩子的爸爸，在教学孩子方面有更强的目的性。想要培育孩子哪些质量，发展哪些方面的才能，爸爸心中通常都是有方案的，而妈妈在这方面就要差一些。
其次，在教学内容上
爸爸的常识面也相对广于妈妈，并且在史、地、哲上爸爸通常精于妈妈。因而，爸爸给孩子讲得更多的是前史故事、各地民情习俗、英雄人物等。而妈妈则通常都给孩子讲童话，触及史、地、哲较少。这在拓展孩子视界、丰厚孩子常识上就略胜一筹了。
第三，教学方法上
爸爸通常鼓舞孩子自个着手动脑干事，而妈妈则对比喜爱帮孩子做他们力所能及的事；爸爸对孩子提出的无理要求情绪通常都对比强硬，而妈妈则经常心软。爸爸带孩子上街，看的东西多，零食吃得少；妈妈带孩子上街，看的东西不多，零食却吃得不少。
第四，身体素质上
不必保持洁净
因而对孩子玩泥土、挖沙子通常抱支撑情绪。英国科学家发现，孩子太洁净对身体并欠好，他们的研讨定论“脏”孩子更健康。这是因为人假如太洁净， 很少接触细菌和病毒，体内无法发生抗体，一旦有很多病菌侵入就会被打倒，因而“一干二净”对孩子生长并不是功德。这么看来男性对孩子清洁疑问的宽松情绪反 而有助于孩子的生长。
运动
喜爱带孩子去跑步、游水、攀岩、打球，不光养成了孩子的运动习气，对健康有利，并且无形中就训练了孩子的毅力力。
第五，性情的培育上。
妈妈总想保护孩子，不让他们遭到任何损伤。她们不让孩子参加有一点风险的活动，她们总担心孩子会不小心碰着了、摔着了、累着了，她们使孩子更软弱、更胆小一些，但爸爸却不一样。
自立
男性喜爱自力的感受，所以会教学孩子也要自立。爸爸通常不是对孩子*办代替，而是鼓舞孩子独立处理疑问，因而对孩子溺爱的成分就对比少。有时孩 子跌倒，并没有哭，但是妈妈却赶忙跑过去把孩子扶起来，又是拍土，又是揉，硬是把孩子的眼泪揉出来了。而爸爸通常不是这么，他们会说：走路怎样不注意，站 起来，往前走，我相信这次必定会走好。孩子并没有哭，而是站起来就往前走，爸爸在后面拍手说：真英勇！真英勇！从而使孩子充满了自傲。
勇于冒险
男性喜爱冒险，因而爸爸对孩子的冒险做法也会恰当处以鼓舞，假如孩子从高台阶往下跳，妈妈通常会严峻批评，但是爸爸就不是这么，他会伸出大拇指，对孩子说：真棒！
探究精力
男性喜爱探险，和孩子在一起通常会搞些探究性的活动。假如孩子把玩具拆开，妈妈通常会骂他一顿。而爸爸却常常不以为然，甚至会和孩子一起拆玩 具，满足孩子的好奇心，然后再教他把玩具装好。另外，爸爸对新生事物对比感兴趣，这也会激起孩子对新事物的兴趣。男性通常对比爱下棋常常和孩子在一起下跳 棋、军棋、象棋、围棋，能够培育孩子的逻辑思想才能。
着手才能
比较妈妈让孩子做家务即是扫地、擦桌子，爸爸更爱和器械打交道——和孩子一重用锤子、刀子等东西去修补东西，制造玩具，培育了孩子多方面的着手才能。
忍耐力
如艰难、饥饿、劳累等等，以为这些是人生必有的阅历，孩子碰到这些艰难没有什么了不得，应当让他自个去战胜。这么的劣性影响对孩子的生长非常有利。
爸爸带孩子当然好，但是很多家庭中，爸爸的人物却是缺失的。
有一个有趣的景象，做家庭教学咨询的来访者根本都是妈妈，这就阐明，在教学后代这个疑问上或许呈现了“阴盛阳衰”的景象。在中国的家庭教学中以 妈妈为主的占50%，以爸爸为主的占20%，不相上下的占30%。不少爸爸把教学宝宝的职责推给妈妈，自个则躲个悠闲，本来这么做欠好。
当问及一些爸爸淡出家庭教学的原因时，有的答：作业太忙，没时间管孩子；有的说：脾气欠好，没法跟孩子生那个气……看来好象都有理由，本来他们忘记了古训“养不教，父之过”。
短少男性教学，孩子的性情、情感、毅力、思想方法等都会遭到必定的影响。咱们的孩子如今遭到母性教学已经够多了，婴儿时多是妈妈喂食、照料；上 幼儿园全是女老师的教学；小学、中学阶段根本上也是女老师教学为主；缺乏男性教学通常会使孩子表现出多愁善感、性情窝囊、胆小怕事以及性情孤僻、自卑等特 点。爸爸的缺席，使得孩子的性情缺点难以得到及时的补偿，在孩子需求爸爸的点拨时，却把孩子推给无助的妈妈。
久而久之，若宝宝心里感到爸爸对他不负职责，有事时也不向爸爸咨询定见，爸爸的威信就会越来越低，孩子的性情缺点就越来越难补偿。爸爸们懒一时，躲一时，却恐怕要懊悔一辈子。
在这一点上，笔者想到了在*部《大宅门》中，七爷白景琦和妻子黄春生了一个儿子叫白敬业。在爸爸管束孩子稍严峻的时候，妈妈黄春老是太保护孩 子，总说“孩子还小”，不忍心赏罚，也拿不出管束的方法，只一味纵容，所以让孩子躲过一劫。白敬业长大了以后性情窝囊不争气，和他爸爸彻底不一样，或许恰是 这个道理。
合适的做法是，爸爸妈妈两人谁都不要溺爱或许太暴政，都要人道且讲准则，并且，两人要拿出一致的一套准则来，都要坚持不懈地履行。
父爱如山，母爱似海，爸爸与妈妈在家庭教学中各有优势，有必要做到阴阳互补、平衡，才能对孩子的生长有利。妈妈们偶然也要放手，让爸爸们多照料孩子，爸爸更要自动参加，除了能让孩子变得更优异，也能令家庭关系更加友善。
