视觉效果训练

  孤独症儿童专注力短暂性，非常是眼光对望有艰难，追视*能力弱等，我们在训炼中开展：
  (1)看固定不动物件，如小玩具、照片、商品等。
  (2)看挪动物件，如翻转的球、航行中的彩蝶、挪动的灯光效果等。
  (3)看繁杂图案设计，从图上找寻特定物，从图上找同样与不同点等。
  (4)眼光对望，两手挟着小孩的头，亲切叫他的名字，情深地看他，取出他喜爱的物件给他们看时，立刻拿开物件改成眼光追着小孩看等。

听觉系统训练

  (1)听喜爱的歌，响声。
  (2)听简易的响声。
  (3)听简易的命令。
  (4)听、找挪动的声源处。
  (5)模仿声音，如大自然传出的响声，小动物声音等。

嗅觉训练

  选用味蕾瓶，让学员品味各种各样味儿。
  (1)鉴别单纯性味儿，如酸、甜、苦、辣、咸的调味料。
  (2)鉴别二种以上味儿。品味五香牛肉干、鱼肉、烧菜、凉拌菜等。
  家长不可低估感统能力的重要性，许多学习困难的孩子和注意力有缺陷的儿童正是源于感统能力的落后。