打开孩子们的创想世界—机器人教育能给孩子带来哪些改变？-哪个好-电话-地址

机器人的学习是一个探索进步的过程，是一种综合素质和能力的培养，可以开发孩子的智力，激发他们的潜能，培养他们的学习兴趣，自然而然地提高了他们的学习能力，促进各科学业成绩的提高。机器人教育的机器人课程从兴趣出发，引导孩子锻炼，从生活中常见的工具和设备了解基本的机械概念，在模仿、改进、创造的过程中进一步增强综合技能，一步步进入搭建编程的阶段。
01、培养自主性
自立、自主的品质对于在过分优越的环境中成长的独生子女来说是一个难题。机器人教育会有意识地改变孩子们依赖父母的观念，通过独自组装、搭建、编程运行机器人，培养孩子们的独立自主能力，给他们更多锻炼的机会，提高对成长环境的适应能力，这将有助于孩子们长远性的发展。
02、适当挫折教育
机器人学习中，孩子们在遇到问题和困难的时候，首先想到的不是要不要去解决问题，而是要如何解决问题。虽然只是一字之差，但却是两种完全不同处理问题的方式。在一次次的失败中总结问题，解决问题，到最后成功的组装好机器人并且让机器人按照编程指定的动作运行。这样的学习方式提高了孩子的抗挫能力，遇到困难敢于挑战，塑造了孩子们在困难和挫折面前不低头的坚强意志和性格。
03、培养竞争力
平等竞争意识和竞争能力是21世纪对人オ素质的一项重要要求。在学习机器人相关知识中，孩子们可以参加ROBOCUP大赛。从小孩子们就参加大赛进行平等竞争，这样就培养了孩子们的赶超精神和自强不息的意识。通过不断的参加大赛，锻炼出孩子们以平和的心态看成败，胜不骄、败不馁。参与竞争，并在这一过程中，得到心态的引导，这会让孩子们争取机会去表现。
04、培养社交能力
人际交往是人与人之间相互联系的最基本的方式。在学习制作、组装、编程运行机器人的时候，通常会以小组的形式参加比赛。想要在小组中表达自己的意见并处理交往中出现的各种矛盾，只有在不断的协调、适应中*与人交流、沟通合作完成比赛。这样的合作能力在未来社会的许多*中都会涉及到，这就必须让孩子从小就*与他人交往、协作。
现如今已是科技时代了，
我们为了不与社会脱节，
为了跟上时代前进的步伐，
必须尽早让孩子学习机器人，
只因机器人教育对孩子的帮助实在太大了。
机器人教育指通过设计、组装、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。它融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，对学生能力、素质的培养有着巨大的作用。
与传统的编程教育不同，机器人教育往往通过形象生动的图形化界面，让孩子的逻辑思维训练变得更加容易被接受。在少儿阶段利用图形，颜色，音乐等少儿喜闻乐见的方式进行教育，让孩子在开心玩耍的过程中达到训练学生逻辑思维能力的目的。
我们应该在借鉴国外中小学人工智能与机器人教育理念与经验的基础上，为我国中小学开展人工智能与机器人教学提供可操作的教学与学习模式、教学评价方法，推进我国中小学人工智能与机器人教育的健康发展；另一方面，探索机器人在人工智能教育中的应用问题，更好地与基础教育课程改革相结合，充分体现课程改革理念，充分发挥机器人在培养学生创新能力方面的作用。

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