怎样和自闭症儿童沟通和交流?

273人已阅读 2019-11-18 13:56:44
导读 每一个自闭症孩子都有自己的特性,父母可以通过认真观察或是寻求专业康复机构的帮助来发现,例如:某些自闭症儿童看到的比听得到的好,这时候视觉辅助沟通就会是孩子的优势。视觉辅助可以是照片、实物或手势动作等。
自闭症课程培训 语言发育迟缓课程培训 发育迟缓课程培训 感统失调课程培训

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2019-11-18 13:56:44
  康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”)归属福建省康语是国内有一定规模的儿童康复机构,主要为2-7周岁,语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
怎样和自闭症儿童沟通和交流
善于发现孩子的特性
  每一个自闭症孩子都有自己的特性,父母可以通过认真观察或是寻求专业康复机构的帮助来发现,例如:某些自闭症儿童看到的比听得到的好,这时候视觉辅助沟通就会是孩子的优势。视觉辅助可以是照片、实物或手势动作等。
改变沟通方式
  配合孩子高度,让您的视线与孩子平行,这样不仅可以增加眼神接触的机会,同时还可以让孩子知道“是谁在跟他互动”。
  但切记不要强硬把孩子的头转过来,而是身体随着孩子的视线移动。
  引起孩子的注意力。家长可以拿孩子平时最喜欢的物品靠近自己脸部的位置,再通过微笑、皱眉、点头摇头、伸手等动作,通过调整自己的音调、音量,以及改变说话的姿势、肢体动作等来吸引孩子的注意力。
  开始进入沟通。使用有意义的语言或动作来与孩子进行沟通,因为自闭症儿童可能转换主题的速度比较慢。
  所以家长说话时,建议放慢语速并清晰表达,说话的量可根据孩子的理解程度来调整,以词汇或短句开始,当孩子理解程度增加后再逐渐拉长句子。
  耐心等待。家长的回馈与反应是对孩子*的鼓励。
  当您问孩子问题时,可以在心中默默计算时间,并持续维持对他的注意力,等待回应,以此观察孩子需要多长时间来跟您产生互动。
  这样,您便可以发现平时与孩子互动的速度是否已经超出其可接受的范围。
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