自闭谱系障碍简称自闭症，是一种具有临床多样性、病原学异质性并伴有多种其他病症的神经发育障碍，以社会交往障碍、重复行临与关童为及狭窄兴趣为主要临床特征。从美国疾病控制和预防中心2016年公布的统计数据来看，自闭症发病率已经高达1/45，且还在呈现急剧上升趋势。我国也有近1000万的自闭症家庭，2岁～7岁的自闭症儿童超过200万人。
目前，生物医学界尚未提供明确的病因学结论和针对性的药物治疗手段，教育干预与康复治疗是促进自闭症儿童能力发展、改善终生生命质量的主要途径。
干预与康复的目的在于减轻“障碍”程度，促进智力发展，培养独立生活的能力，改善生命质量，力争儿童成年后具有独立生活、学习和*的能力，针对自闭症儿童的干预与康复，国外发达国家已经基本形成贯穿家庭、机构、社区、学校的立体式干预和支持模式。
相比之下，我国自闭症儿童的干预与康复*还面临着巨大挑战。
从源头上来讲，随着第二代婴儿潮进入婚育期和二孩政策的双重刺激下，预计2019年中国诞生2,200万名新生儿（数据来源于德勤）。新生儿童的增长以及家长康复意识的显著提升使得自闭症儿童就诊数据逐年从康复干预来讲，自闭症儿童的特殊性要求必须对其进行长期的一对一的个性化强化干预才可掌握必备生活技能，就目前来说，国内正规特教机构目前不到2000家，特教机构的供不应求使得受专业教育儿童不到3从国家政策来讲，由于每个特殊儿童平均一年的康复费用超过5万元，考虑到家长承受的负担的经济压力，国家每年有超2000亿的教育补贴支持。
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