怎么对待性格孤僻的孩子？-哪个好-电话-地址

有些孩子在家里面备受宠爱，表现的如鱼得水，俨然家里的小霸王，但是已到了外面，遇到了陌生人就变相的很胆怯和拘谨，不爱说话，家长不在就很沉默和害怕，一个人默默地待着，不跟小伙伴们一起交谈和玩耍，这就是孩子对父母太过依赖而自己缺乏独立性的一种表现。

一般来说，性格孤僻的孩子大多具有以下表现特征：性格比较内向、害羞、寡言，情感不太外露，不喜欢交际；喜欢单独的游戏、安静的游戏和没有竞争的游戏；眼神稳定、动作沉稳，较难适应环境的变化。
如果你的孩子也有以上的表现特征，可以采取以下方法帮助孩子纠正。

为孩子创设一个良好的家庭氛围

如果父母不和，经常争吵，孩子就得不到应有的关怀和培养，使孩子的心灵受到创伤，就会因此而沉默寡言、闷闷不乐，从而养成了孤僻。因此，家长应给孩子创造出一个和睦、融洽、民主的家庭，让孩子真正感到自己是家庭中的重要一员，让孩子感到家庭的温暖、体验到家庭的欢乐。

扩大孩子的生活空间

当前，由于家居条件、家庭结构等原因，家长常常把孩子关在家里，久而久之，孩子就会变得孤僻。家长应让孩子从“自我”的小圈子走出来，让孩子多与邻居的孩子一起玩耍、游戏、生活。家长有必要利用节假日、业余时间带孩子到游乐园、动物园、公园等场所玩，带孩子去串门、走亲戚，减少孩子对不同人、不同情境的陌生感，增强其交往需要与兴趣，形成活泼、开朗大方的性格。

增强体质

孩子性格孤僻与体质弱密切联系。孩子体质弱，就会缺乏活动的耐性和持久性。这样就容易被同伴奚落和蔑视，处于这种状态的孩子会采取回避社会、回避人际交往，用孤僻来保护自己。所以，家长应多带领孩子投身到大自然去，去旅游参观、登山攀登、游泳、锻炼等。一来可以培养孩子勇敢、乐观的精神和持久性，二者可以增强孩子体质，使孩子能够参加各种集体活动、同伴间的游戏、体育活动。

给孩子树立良好榜样

俗话说：“近朱者赤、近墨者黑。”家长的自我封闭，无良好的人际关系，会对孩子产生潜移默化的作用，孩子会因此而产生孤独感，形成孤僻的性格。因此，作为孩子的*位启蒙教师，家长应以身作则，在言行、人际交往等各方面都应给孩子树立一个良好的榜样，孩子耳濡目染，就会在不知不觉中塑造一个良好的性格。

注意评价和态度

家长经常随意批评、否定孩子，甚至指责训斥孩子，孩子就会丧失自尊心和自信心，会感到自己很笨和行为不好，这种自我体验几经反复固定下来，就会使孩子形成自卑孤僻的性格，总认为自己什么都不会、都不行，谁都不如，从而一个人缩在一旁不敢出声、心情压抑。家长不妨采用一些肯定的评价，如“虽然你没有成功，但我仍要表扬你，因为你已经努力了。”“你一直在努力，再加把劲，一定做得更好!”这样注意评价和态度，多肯定和鼓励孩子，如爱抚、点头、微笑、夸奖等，都会收到意想不到的效果，使孩子自信、开朗起来。

增加孩子“参与”意识

孤僻的孩子多着迷于一些缺乏社会交往、社会交流的兴趣。如玩游戏机、看电视等，对周围的东西不闻不问，对社会、周围的人和事采取不参与的态度。家长有必要中断孩子的这些着迷的爱好，多与孩子进行情感交流，鼓励孩子陪同父母外出采购、参与做饭或帮邻居取报、取奶、送信等，以让其与人进行交往及培养其助人为乐的品德。
孩子孤僻大多是原因是与他人接触较少，有时父母忙于*对孩子的关照较少，没有及时了解到孩子的一些想法。遇到这种问题可以让孩子多参加一些户外拓展活动，让孩子多出去看看多接触一下同龄的小朋友，毕竟他们有共同的语言，父母在空闲时间也可以多找孩子聊聊天，多关注一下孩子的内心情况，走进孩子的内心，解答孩子的一些疑问。（身为夏令营老师的我，经常与孩子聊天，发现孩子都是喜欢与他人交流，但现在的孩子回到家中就只有一个人，没人交流，有时候爸爸妈妈忙于*，常常忽略孩子的一些细节，他们是希望有人交流，有人关怀的，时常有孩子在夏令营结束的时候，抱着我说，老师我不想离开，我多想回到开营的*天，和你和小伙伴们待在一起。）
其实孩子们要的并不多，父母的一个肯定就行；孩子们要的并不多，家长们的一点陪伴就够；孩子们要的并不多，一个适合的夏令营就好。
以上就是小编根据杭州奥德曼夏令营做的总结，希望给孩子们的成长带来帮助。

怎么对待性格孤僻的孩子？

新闻详情

相关文章

推荐课程

杭州奥德曼夏令营