本课程主要帮助孩子培养表达能力，过程中融入勇敢、自律、自我控制、换位思考、友善的部分品质塑造，更多资讯请大家仔细阅读下文，
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时间 |
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晚上 |
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*天 |
全天报到 |
分组、游戏热身、增进了解、竞选营长 |
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第二天 |
开营仪式/自我介绍训练(以画相游戏导入,融入外貌描写训练，使孩子们掌握自我介绍的方法，勇敢地上台介绍自己，其间穿插演讲礼仪的学习和训练。） |
讲故事训练（清晰地讲述故事、概括故事梗概、提炼故事中心，这些是训练表达能力的重要方法；寓意深刻、生动优美的故事也是对孩子们的引导和熏陶。） |
月下诵诗（组织孩子们举行赛诗会、开展诗歌接龙等趣味活动，陶冶孩子们的情操，增强孩子们的文化底蕴。） |
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第三天 |
沟通训练（通过生动的故事和实例引导，使孩子们懂得沟通的原则、了解沟通的禁忌，掌握沟通的基本方法，和他人有效沟通，做人群中最受欢迎的孩子。） |
演讲训练（学习“演讲一阳指”的精华内容，并以学生常用演讲，如竞聘班干部演讲、升旗演讲、班会演讲、面试演讲等为题，进行演讲实练，切实提升孩子们的演讲能力。） |
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第四天 |
思维训练（好的作文必不落俗套，好的演讲必与众不同。通过对孩子们进行逆向思维、形象思维、类比思维等思维训练，从根本上提高孩子的说、写水平。） |
做人与处世（以趣味游戏导入，以故事和情景剧再现生活中的人际交往场景，使孩子们懂得与人相处要换位思考、要宽容、要感恩、要自我控制，提高孩们的情商。） |
一封家书（结合下午的做人与处世教育，以“爸爸、妈妈我明白了……” 为题，给爸爸、妈妈写一封信，表达感悟，锤炼文笔。） |
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第五天 |
小主持人训练（以主题班会、生日聚会、班级竞选（比赛）活动为例，做小主持人模拟训练。锻炼孩子们的思维和即兴表达能力） |
表达实景训练（选取孩子们常用的表达场景，进行实景模拟训练，进一步锤炼孩子们的表达能力，*括说服、解释、道歉、调解、制止、辩论等。） |
联欢晚会（经过五天紧张而充实的夏令营生活，让孩子放松身心，唱起来、跳起来） |
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第六天 |
最后冲刺（辅导老师指导营员演练闭营演讲） |
闭营仪式（营员汇报演讲、家长代表讲话、老师教官讲话、颁发证书等） |
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