法语和德语哪个好学

245人已阅读 2017-12-02 13:12:43
导读 杭州欧风权威德语教师倾力授课,采用《新求精德语强化教程中级2》,小班教学效果好。短期内帮助学员全面提升听、说。读、写四方面的能力,更有*亲授考试技巧,提升应试能力,助力学员达到德福4*4水平。
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新闻详情

2017-12-02 13:12:43
  意大利语A1-A2课程

  A1-A2课程

  适合对象:赴意大利留学预注册阶段的学生;针对需要达到A2考试标准的学生;日常用语交流的人群

  授课教师:由全外教CILS、CELI考官*授课

  课时分配:A1:150课时;A2:175课时

  课程优势:

  A1-A2套餐课程比单独报名A1、A2课程节省500元;

  根据自身学习情况,课程可随时做课时保留,方便学生安排请假时间;

  学完可免费重听:学习完成后还可免费再听一次该课程;

  全外教小班模式,HLC学术中心独家"4I教学方法"及"ASK培养模式"



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  西班牙留学奖学金的申请规划

  西班牙,当前留学国家的热门地之一,选择去西班牙留学的很大一部分原因是因为西班牙是一个经济与文化、语言都迅速发展的国家,去西班牙留学学习西班牙语不仅有很好的*前景,而且可以领会西班牙独特的文化。

  去西班牙留学,不仅要知道西班牙留学的优势与条件,还有其留学的费用等问题,西班牙留学的奖学金也是留学生关注的问题,对于奖学金的种类和申请是如何规定的呢?专家做了详细介绍。

  西班牙留学奖学金*括:进修奖学金、艺术类奖学金等这两大方面

  一、进修奖学金*括:硕士和博士学位,硕士论文和博士论文,特殊课程和医学专业,还有实习。

  进修奖学金申请时,首先,申请人必须提前与其学校或相应的机构进行联系,确保在规定时间内可以顺利申请该院校。其次,申请者需要通知各大学、学院的进修课程。

  二、艺术类奖学金是针对在西班牙留学的艺术课程取得优异成绩所获得的奖学金作为鼓励。

  申请奖学金,首先申请者必须是从事与艺术相关的,或者是正在攻读艺术学位的学生,其次,申请者在申请后成为候选人,候选人需要被文化中心或与文化艺术有关的企业接收。

  不管是哪个国家的奖学金,其数额都不足以来支付生活费用的,它只是国家*提供给那些从事西班牙短期教育学习的,作为其学习课程的延续的费用。



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  去法国留学怎么样(二)

  6、世界*的商学院

  法国的商学院是最优秀的精英教育机构,实行双语(英语,法语)授课,未授课语言自动成为必修课。接受转专业的学生,与企业联系紧密,提供交换学习(美国,英国,加拿大,荷兰等国家)和实习机会。小班授课,并且采用实例分析等教学方法。毕业生高薪*率高,文凭含金量高,全世界通过三大商学院体系认证(AACSB,AMBA,EQUIS)的31所学校中,法国占有8所。

  7、教育福利优厚

  法国是高福利国家,留学生与本国学生待遇相同可以享受到法国*提供的住房补贴,交通,医疗,饮食等方面的补助。允许学生打工,受到法律保护,学生在积累*经验的同时节约自己的留学费用。获得硕士文凭或者同等文凭(工程师文凭,高商文凭等),可以申请六个月的居留,以寻找*,被雇用后,获得法国的*居留。

  8、法国文凭被认可

  2007年,中法两国*签署了一项文凭互认协议。无论在法国,还是在中国,毕业生的学历都将被中国和欧洲的用人单位承认。当然,也可以选择在中国或欧洲继续深造,获得更高的文凭。

  9、*前景广泛

  中法两国一直保持着在教育、文化、经济、投资等各领域的密切合作,双方各有诸多的投资企业;留学法国,具有双重文化背景,对于留学生而言无论是选择法国在中国的投资企业还是选择中国在法国的投资企业,都具有十分广泛的*前景。

  10、签证与自然环境

  法国签证要求的存款数额少(一般是6万人民币),持有法国签证可以自由出入申根国家。法国环境宜人,交通方便,生活质量高,适合居住和学习。



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  低龄留学两大风险

  秋季至年末,是报读海外高中的“高峰期”。近年来,留学风潮明显出现“低龄化”。与成年学生相比,低龄学生由于年纪小,交际能力和处世能力较弱,在海外可能面临较多风险。

  风险1:预科阶段面临困惑

  国外中学,高年级就已经进入了大学的预科阶段,需要选择专业及扩大知识面来应对升学考核。这时,孩子选择学科需有长远目光。如何选择、学得好不好,将关乎他们未来能否顺利入读理想学校和专业。

  在这个阶段,建议家长要与已在海外的孩子保持沟通,让孩子及时把遇到的问题和烦恼倾诉出来。http://www.vistaway.cn/ 当孩子面临升学困惑时,家长可通过听讲座、参与留学生家长交流活动等多种途径,帮助孩子获得有价值的资讯。

  风险2:方向迷失影响情绪

  低龄留学生出国, 留学方案多以父母的意见为主导。如果低龄学生心理还未完全成熟,一个人孤独在外就会出现思乡、无归属感等负面情绪。如果处理不好,部分学生可能出现气馁、自责或者自我放纵。

  专家建议,很多家长及学生对出国留学存在不少误区,认为国外的学习生活“好玩”、“有趣”,“洋文凭”回国*有“优势”,或者认为在国外学语言“更快”、国外留学可以“打工挣钱”……事实上,有不少中国留学生在经历了初来乍到的兴奋与新鲜之后,就感到了在异域学习和生活的艰辛,甚至有人中断学业。这些都是因为留学目的不够明确所造成的。当遇到困难的时候,要回想一下出国留学的目的,自己是因为想学知识才出国的,而不是要‘变’成这个国家的人。如果目的不明确,任何性格都不适合留学。


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