初升高数学衔接班
实数及其运算
多项式
分解因式
多项式的运算
分式的运算
二次根式的运算
线性方程与线性方程组
一元二次方程
韦达定理
二元二次方程
不等式的性质
一元一次不等式(组)
一元二次不等式
函数
一次函数与反比例函数
二次函数
几何：相交线与平行线
三角形的重心、垂心、外心与内心
勾股定理与勾股数
锐角三角比
长方体
圆
向量的基本概念
思想方法：数学思想方法
(1)有很多内容是初高中都有的，只是深度和广度及侧重点不同，老师在这些部分帮同学们巩固基础，适度拓展，让同学们能够融入高中学习。
(2)有些内容是初中没有，高中直接用的，属于真空地带，老师在这部分帮同学们弥补空白，衔接初高中内容。
2、学习方法的转变
初中注重概念的记忆、方法及题型的反复训练，主要是模仿式学习，而高中注重对概念本质的理解，更加强化数学思维，强调的是探究、创新。老师通过设置一系列问题，揭示概概念的形成过程与概念的本质，在问题分析和解决过程中，锻炼学生的这种学习能力，交给学生学习高中数学的方法，提高思维能力。
3、学习心理的过渡
老师通过幽默风趣的语言，深入浅出的题型讲解，培养学习数学的兴趣，树立自信心，帮助同学们养成良好的学习数学习惯。
