适合对象
课程特色
2.以音乐智能训练为主要手段（全国独家），全面提升学习能力；
3.丰富多彩的多元化师生互动式、体验式、引导式教学；
4.引进国际领先的能力测评系统，根据孩子基础能力水平制定个性化训练方案。
5.多维度细致服务：全程跟进、系统记录、定期反馈、专家咨询、家庭训练方案建议；
课程目标
训练方式
2.音乐剧情
3.音乐记忆
4.音乐分析
5.音乐欣赏
6.音乐律动
7.音乐表演
8.歌曲唱游
9.身体声势
10.节奏朗诵
学习能力训练效果
·有意注意力保持20分钟以上，由无意注意向有意注意过渡
·能够观察比较，区分相同与不同，听觉及视觉广度提高*
·反应灵敏，能够找到简单的记忆规律，记忆速度提高*
·大胆表达，能够按照事件的顺序、过程、结果进行描述
·能够感知喜怒哀惧四种基本情绪，会表达情绪带来的感受
·能够依靠头脑中已有的印象进行思维活动，开发想象和创造
6-9岁
·注意集中性和指向性提高200%,由无意注意向有意注意转变；
·主动排除无关事物的干扰，提高学习的速度及效率；
·能够在知识与相应事物间建立联想，记忆快速准确；
·掌握10-15种以上记忆方法，自觉运用记忆技巧完成记忆，记忆速度提高50%;
·熟练运用口语、书面作文以及语言交流，能在规定时间完成500-1000字演讲；
·会举一反三，解题的技巧多样且思路准确；
·思维敏捷、清晰，速算意识强化；
·逻辑思维能力：对事物能进行有序思考，推理及掌握规律或特性等；
·积极与他人合作，共同完成学习任务，主动向老师或同学请教；
·养成五大学习习惯（预习、听课、复习、作业、笔记）；
·将所学内容定期加以整理、归纳、总结和拓展；
·积极思考并善于掌握要点，*抓重点和方向；
·易于接受知识难点，抗压能力增强；
·善于利用图画等非语言信息理解主题；
·注意发现语言的规律并运用规律，有效、准确地运用语法、词汇等；
·能通过每一次学习方法的摸索、学习策略的总结形成一套适合自己的学习方法。
10-13岁
·注意重点突出，能够关注细节，注意分配能力提高*,能够“边听、边记、边思考”；
·能针对自己的薄弱环节进行有效的分析，查漏补缺；
·掌握20种记忆方法，熟练的自觉运用各种记忆技巧，记忆速度提高50%;
·熟练运用口语、书面作文以及语言交流，能在规定时间完成1000-1500字演讲；
·能发现问题以及与问题相关的各种关系，具有敏锐的观察力和提出问题的能力；
·学习知识能够融合贯通，观察、描写事物以及解决问题方法视角独特，空间推理、
·创新思维、逆向思维、发散性思维、数学归纳分析能力得到训练；
·能运用推理、归纳等逻辑手段分析和解决问题，会进行总结概括和归纳；
·深刻自省：能意识到自己的错误并进行适当的纠正，并*不再犯同样错误；
·养成良好的学习主动性，由被动式学习向主动学习转变；
·能有效制定学习策略和计划，并能针对经典必考题型的进行归纳总结；
·学习中遇到困难时知道如何获得帮助，抗挫折能力增强；
·会总结有效的学习方法，遵循记忆规律，提高记忆的效果；
·主动注意和发现规律并能运用规律举一反三；
·能*一套系统总结与回顾整理的方法，培养应试能力；
·自信心，领导组织能力增强，树立正确的人生观、价值观。
学习能力表现
好：善于集中注意力，抗干扰能力好，会注意重点，能总结规律，学习效率高。
