广州竞思教育的儿童沙盘课程通过沙盘分析看到孩子的内心世界，了解孩子的发展水平，*训练目标，让孩子重新获得体现自性的机会，发挥内在的治愈作用；对孩子心理健康的维护、想象和创造力的培养都有所促进。
【适合学员】：
5-18岁儿童
【教学目的】：
提升儿童注意力，克服学习障碍的能力，更好的解决孩子所面对的心理和能力问题
【课程优势】：
1、专业老师团队，高级培训顾问，生物医学工程系博士等。
2、竞思将沙盘训练继续改进，在儿童注意力，学习障碍的领域更好的解决孩子所面对的问题。
【课程简介】：
1、简易设置：一盘细沙，一瓶清水，一架子各式各样的物件造型，加上训练师的关注与投入，来访者的自由表现与创造，构成了沙盘游戏基本要素，这简易的设置中，孩子内心的世界得以呈现，心灵的充实与发展。
2、发挥的作用：沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅导有着密切的关系，其基本思想：自由与保护、提高与发展、发展与创造，都符合儿童心理教育的基本主张，都能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用。
3、箱庭疗法：它可以作为正常人心理活动投射的体验，通过摆放沙盘内的沙具，塑造一个与内在状态相对应的心理世界，展现出一个人美妙的心灵花园。同时也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法。
【课程种类】：
个人沙盘、团体沙盘、家庭沙盘、主体沙盘
【课程详情】：
1、介绍沙盘游戏的沙和水的使用，介绍各种模具的类别和摆放位置，让来访者感到安全、自由，让他明白有充分的条件可以选择任何模具来做任何形式的创造。
2、训练师帮助来访者以一种自发游戏的心态来创造沙盘世界以及自由地表达内在的感受，帮助来访者唤起“童心”。
3、来访者开始摆放沙盘世界，此时所奉行的是“非言语的训练”原则，训练师尽可能保持一种守护性和陪伴性的观察和记录，并努力让来访者自己和沙盘交流。
4、沙盘摆放结束后，训练师开始陪同来访者对沙盘世界进行探索，努力对沙盘世界进行深入的体验和经历，在适当的地方给予共情，以及在必要的情况下给出建议性、隐喻性或提问性的诠释。
5、进行拍照记录，这样做的目的是为整个沙盘游戏训练疗程留下记录，也是对心路历程的一种纪念。
