小孩子的康复治疗是需要费尽心思的,不能让孩子反感,要融入生活和自然的环境.对于孩子的发展,开设干预训练课程,让孩子们可以经过情景化的训练,在专业的训练中,逐渐拥有正向的改变.
基于RICE理念，为中国自闭症儿童研发定制的一款本土化普惠产品。强调生活中社交无处不在，以社交和沟通为核心干预目标，通过还原儿童生活中的真实情景，以及鼓励家长的参与，进行情景化教学，帮助自闭症儿童最终回归到生活中去。适合年龄介于2-8岁间，在社交沟通、认知、自理等能力方面落后同龄的孩子。如孩子有集体安坐能力弱、频繁的攻击和自伤行为，建议增加小灶课时长，以提升干预效果。
·1对1密集干预：通过密集回合式教学、活动教学提升社交、沟通技能和基础学习能力及认知思维能力。
·OT运动注意力干预：基于作业治疗的原理，模拟幼儿园场景，通过有趣的大循环活动提升运动和注意力。
·社交情景课堂：利用不同的情景教室，模拟各种真实的社交场景进行教学，学以致用；社交点心时间，围绕加餐点心设计社交活动，有效提升学生的口语表达和社交能力。
·数字言语干预：根据贴近小朋友日常生活的主题，借助绘本、视频等载体进行干预教学，提升孩子面对不同场景的社交言语思维能力。
1、能够集体安坐5分钟及以上
2、听懂简单指令(如:过来、坐下、看老师、抓紧、跳过去等)
3、具备口语表达需求的能力
4、年龄2岁到8岁;同一个班级年龄相差不到两岁
5、无严重的攻击行为
6、无特殊疾病(心脏病、癫、血压不稳等影响运动的疾病)
