培训背景
全面质量管理，最先是20世纪60年代初由美国的著名专家菲根堡姆提出。它是在传统的质量管理基础上，随着科学技术的发展和经营管理上的需要发展起来的现代化质量管理，现已成为一门系统性很强的科学。
在中国，党的十五届四中全会《决定》提出，要“搞好全员全过程的质量管理”。“全员全过程的质量管理”，就是全面质量管理（TQM—Total
Quality Management）。自1978年以来，我国推行TQM（当时称为TQC—Total Quality
Control）已有30多年。从30多年的深入、持久、健康地推行全面质量管理的效果来看，它有利于提高企业素质，增强企业的市场竞争力。
近年来，TQM正日益受到各国领导人和广大企业家所重视的一门科学管理体系。从中央到地方，从*到企业，各行各业都针对经济全球化迅速发展和“入世”所带来的机遇与挑战，对质量*给予高度重视，为加强质量*采取了企业、*、社会齐抓共管，企业自律、市场竞争、*监督“三管齐下”，明确地方*在产品质量*中的责任、“以法治国”、“质量兴国”等一系列措施来实现提高产品质量的总体水平。
一、培训对象
企事业质量管理部门经理、课长、主任、专员等负责人，及企业高层领导，工程、技术、生产等部门负责人及想提高全面质量管理专业能力的人士。
二、培训收益
◆通过学习学员能理解质量管理的发展历史
◆理解全面质量管理概念原理
◆学习和运用全面质量管理的各项实战技巧
◆学习全面质量管理实施的方法和技巧
◆了解全面质量管理*与品质成本的关系
◆了解全面质量管理*与产品可靠性的相关性
◆帮助学员认清自己在企业全面质量角色并准确定位
