长沙感统训练培训

  1、胎位不正所产生固有平衡失常；早产或剖腹生产，造成触觉学习不足；活动空间太小，爬行不足所产生前庭平衡失常。

  2、父母太忙碌，造成幼儿右脑感觉刺激不足；祖父母采用传统养育方式,要求太多或太放纵。

  3、父母或保姆*办太多造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足；过早用学步车，造成前庭平衡及头部支撑力不足。

  4、保护过度或骄纵溺爱，造成身体操作能力欠缺；延误矫正，造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化。

  1、通过特定的训练活动，帮助儿童提高对视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等感官刺激的感知能力，增强感官信息的准确性和敏感性。

  2、通过特定的运动活动，帮助儿童提高身体的协调性和平衡能力，改善动作的精确性和灵活性，提高运动技能。

  3、通过提供有针对性的刺激和活动，帮助儿童提高注意力的集中和持久性，增强注意力的选择性和转移能力。

  1、脑波反馈训练

  主要根据人脑活动期间的外在脑电反应，进行读取、量化，通过可视化的脑波活动状态(脑波图/EEG)，基于视听觉的神经反馈，让大脑自我调节，达到更好的运作状态。可以帮助人们更好的规范自己的大脑，通过学习如何控制自己的脑波活动，以提高大脑各项功能如注意力，集中力，记忆力等能力。

  2、认知功能训练

  以“注意力商”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，五大认知功能的脑处理功能，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力，同时以此为基础训练记忆力，提高*记忆与长期能力，为孩子学习能力的提高奠定基础。

  3、心理辅导

  心理辅导是以帮助学员正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。可以有效帮助学员重新整合自己的心态，重拾快乐的心情，恢复心灵的平静，解决学员因为家庭或校园困扰产生的消极心理。

  1、前庭觉训练：改善前庭视、听、嗅、味、触过滤信息不忙碌

  （1）正确接受脸部正前方视、听、嗅、味、触的信息，过滤无用信息，集中注意力。

  （2）前庭觉不良，空间感弱，平衡感差、注意力不集中、易受干扰、视觉不平顺跳行漏字。

  2、本体觉训练：本体就像人体地图,提升运动协调掌握能力

  （1）感受身体所处的空间位置、运动状态，是身体与大脑协调配合及计划性处理信息的能力。

  （2）本体觉不良，身体协调差、方向感差、不爱写作业，笨手笨脚，概念理解慢，语言表达弱。

  3、触觉训练：通过温、湿、疼、压刺激，感受并认知世界，不害羞，不焦躁

  （1）感受温、湿、疼、压、震动，认知世界，安全自卫，影响社会交往。

  （2）触觉不良，缺乏自信、适应力差、胆小、反应过慢或过于敏感、人际交往不顺利。