加强孩子听觉、视觉与动作的协调能力训练。提高孩子听觉、视觉的广度，加强听、视、动的协调合作能力。让孩子能更快速的把听到、看到的信息记录下来，书写和阅读的速度相应的得到提升。

  知觉动作统合能力

  知觉-动作统合能力具体*括：视知觉-动作、听知觉-动作、触知觉-动作、运动知觉-动作的统合等方面。而这些方面如果出现统合困难就形成了知觉—运动困难，又称“斯特劳斯综合征”。

  知觉动作的心理过程

  知觉动作的心理过程是由感觉输入，知觉统合，动作反馈，动作输出这四个方面组成的一个循环过程。