成都儿童总结概括能力训练课程

  2-10岁所有总结概括能力提升的儿童。

  1、确保孩子能够认真听取他人讲话，努力理解讲话的主要内容。促使孩子能复述所听故事的大意和感兴趣的情节。

  2、*孩子使用简明扼要的语言将所读所听的内容准确表达出来。训练孩子在语言表达中条理清晰、文从字顺，具备传递信息和表达思想感情的能力。

  3、培养孩子通过阅读文本，能够把握并概括句子、段落所表达的主要意思。鼓励孩子提取文本中的关键信息，以更深入地理解文本内容和中心思想。

  4、通过文本概括训练，帮助孩子理清思维的条理性和逻辑性。提高学生说话和写话的逻辑性，为他们的语言发展打下坚实基础。

  1.循序渐进：从简单的日常生活描述开始，逐步过渡到更复杂的文章或故事复述，确保孩子能够在逐步提升的难度中稳步成长。

  2.多样化训练方法：结合口头表达和书面训练，如故事复述、段落缩写、作文提纲等，通过不同形式的练习，全面提升孩子的总结概括能力。

  3.注重方法技巧：教授孩子多种总结概括的方法技巧，如段意合并法、课题扩充法、摘句法等，帮助他们掌握有效的学习工具。

  4.结合年龄特点：针对不同年龄段的孩子，设计符合其认知发展水平的训练内容和形式，确保训练的有效性和趣味性。

  5.及时反馈与评估：定期对孩子的总结概括能力进行评估和反馈，帮助他们了解自己的学习进度和存在的问题。

  1.语言故事复述：父母引导孩子用自己的语言复述身边发生的故事或阅读过的内容。

  2.书面缩写练习：提供较长的文章或段落，让孩子进行缩写或总结。

  3.课题扩充法：从文章的题目入手，让孩子先理解题目的字面意思，再根据文章内容将题目扩展成一句完整的话，并逐步丰满表达。

  4.摘句法：针对写景状物类文章，引导孩子找出文章中的中心句或总起句，并通过这些句子概括文章的主要内容。

  5.段意合并法：先让孩子概括每段的段意，然后将这些段意合并起来，形成对整篇文章的总结。

  6.日常生活中的练习：鼓励孩子在日常生活中多观察、多思考，尝试用简洁的语言概括所看到的事物或现象。